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高教信息简报2011年 第1期 总第9期

发布时间: 2013-12-05     点击:600     来源:     编辑:

高教信息简报

一、教育部印发《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》(教思政厅〔2011〕1号)和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》(教思政厅[2011]5号),推进大学生心理健康教育工作科学化建设。

在《建设标准》中,制订了大学生心理健康教育体制机制建设、师资队伍建设、教学体系建设、活动体系建设、心理咨询服务体系建设、心理危机预防与干预体系建设、工作条件建设等七个方面的建设标准。提出了:高校应将大学生心理健康教育纳入学校人才培养体系;应按学生数的一定比例配备专职从事大学生心理健康教育的教师;应重视大学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作;学校应开设心理健康教育的必修课或必选课;应制订心理危机干预工作预案。

在《基本要求》中,对大学生心理健康教育的“课程性质与教学目标”、“主要教学内容”、“课程设置与教材使用”、“教学模式与教学方法”、“教学管理与条件支持”、“组织实施与教学评估”等六个方面提出了详细要求。

二、为规范管理全国学校(机构)代码,提高教育统计管理水平,教育部研究制定了《学校(机构)代码管理办法》(教发[2011]6号)。

三、教育部关于贯彻落实《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》的通知(教学[2011]5号)。

《通知》要求:       进一步增强责任感紧迫感,把高校毕业生就业工作摆在更加突出的重要位置;要落实“一把手工程”,建立招生、教学、就业、学生工作等机构联动的工作机制;抓紧开展政策宣传,帮助毕业生了解和用好政策;着力做好引导毕业生到基层就业、自主创业以及就业服务等各项工作;有针对性地做好思想教育工作,确保校园和谐稳定。

【信息快递】

一、9月9日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛到北京市第八十中学,亲切看望师生员工,实地考察学校工作。胡锦涛希望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神,加强师德修养,钻研教学业务,不断开拓创新,扎实做好教书育人工作,努力培养社会主义建设者和接班人。

二、9月8日,省委书记苏荣到华东交通大学、南昌航空大学,考察学科建设,亲切慰问广大教师和教育工作者。苏荣书记指出:大学不仅仅是高楼大厦,更重要的是有名师、名家。有名师、名家的支撑,大学才能有名气,才能有吸引力,才能产生创造力,才能获得社会的公认。要让尊师重教蔚然成风,营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围。要把加强教师队伍建设列入重要议事日程,摆在突出的位置。要全心全意依靠教师,满腔热情关心教师,真心实意服务教师,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师快乐从教、健康从教创造良好环境。

三、国家发展改革委部署开展新学年全国教育收费专项检查。通知指出,今年教育收费专项检查的范围是各级各类学校、幼儿园(所)、地方政府及行政主管部门涉及教育的收费行为。重点检查2010年秋季开学以来发生的收费行为。专项检查从9月1日开始,至12月15日结束。

五、9月,江西现代职业教育集团揭牌成立。江西现代职业教育集团以国家示范性骨干高职院校——江西现代职业技术学院为龙头,在自愿、平等、互利的基础上,省内12所院校、2家工业园区,及省内外24家企业一起,共同构建江西省第一个职教战略协作体。以各自独立、资源共享、优势互补的方式,打造江西省技术性人才从招收、培训到就业一条龙的产学研新体系。

六、为提高教育决策的科学性,积极推进教育体制改革,江西省日前成立了教育咨询委员会。第一届委员共60人,由经济、社会、科研、教育等各行业有关管理人员和专家学者组成。教育咨询委员会对江西省教育体制改革领导小组负责,是对教育改革发展重大政策出台进行调研、论证、评估的咨询机构。

七、数字校园建设技术标准发布,各级各类院校可借鉴。日前,中国教育技术协会在京发布“多媒体教学环境工程建设规范”标准,为各级各类院校或培训机构进行数字校园建设提供借鉴。这套标准分为六部分,涉及建筑物理、信息网络、供配电系统设计规范,音频系统设计规范,视频系统设计规范,多媒体智能控制系统技术规范,数字语言学习环境设计规范,系统集成技术规范等。

【中医药高专教育教学动态】

一、湖南中医药高等专科学校

      湖南中医药高等专科学校与美国蒙哥马利奥本大学合作办学,合作办学项目为AUM护理学院和该校护理专业的专升本联合办学。实行“3+2”模式,即学生在该校完成三年制大专课程后,转到蒙哥马利奥本大学继续学习两年。

二、安徽中医药高等专科学校

      新生入校之际,该校各系举行新生专业介绍会暨专业认同教育活动,使新生们对所学专业有了更为全面的认识,消除了顾虑与担忧,增强了学习的信心。药学系召开新生家长座谈会,共同构建“学校—家庭—社会”三位一体的学生思想教育及管理体系。

三、山东中医药高等专科学校

1、该校中医系探讨并实施了“中医学专业个性化培养”工作,为中医学专业人才培养和成才就业构建了立交桥。中医学专业个性化培养方案,主要有四个方向的发展和延伸。一是提高升本的考取率;二是成立了“中医传统班”;三是联合成立了“银色世纪中医养生班”;四是配备了“博士专业导师”。

2、该校加强教学条件建设,强化实践能力培养。目前已建成国内高水平的数字化中药标本馆、人体生命科学馆、护理技能实训中心、临床技能实训中心、针推康复实训中心、机能学实验教学中心、形态学实训中心、中药实践教学中心等校内实验实训基地;建成开放的医学实验中心、药学实验中心、中药研究所、针灸推拿研究所、经方研究所等中心实验室,教学科研设备总值7000余万元。

四、江西中医药高等专科学校

      第三届教坛新秀评选活动于6月份正式启动,经过系部初赛推荐和教评委员会对参赛教师的教案讲稿评分后,课堂教学竞赛将于9月25日在第二讲学厅举行。

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