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学习新思想不负新时代 续写学校发展新篇章

在党委中心组学习党的十九大精神专题学习会上的发言

江西中医药高等专科学校副校长  卢萍

举世瞩目的党的十九大己胜利闭幕,党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会,是在新的历史起点上开启党和国家事业新征程的一次大会。大会取得了一系列重大的政治成果、理论成果、实践成果,大会作出的各项决策部署、取得的各项成果,对决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,推进党的建设新的伟大工程,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的政治意义、理论意义、实践意义,是我们党在新时代开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。作为学校分管宣传工作的校领导,十九大召开期间,收听、收看了习近平总书记代表第十八届中央委员会向十九大的报告和在十九届一中全会新班子与中外记者见面会上发表的重要讲话,十分激动、深受振奋。通过这几天读原文、参加党委会、参加全市宣传系统学习宣传贯彻党的十九大精神座谈会,又进一步加深了对十九大精神的理解和领悟。

通过学习,我觉得十九大的历史性贡献在于以下6个“新”,一是选举产生了以习近平同志为核心的一届中央领导集体,这是8900多万名党员的领路人、13亿多人民的主心骨、领航新时代的坚强领导集体。二是确立了习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最成果的指导地位,这是对党的十八大以来习近平同志治国理政新理念新思想新战略的高度概括和凝练、是党必须长期坚持的指导思想、是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的行动指南。三是作出了中国特色社会主义进入时代的科学论断,这是我国发展新的历史方位、是一项关系全局的战略考量、是中华民族伟大复兴历史进程中新的历史起点。四是提出了我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的变化,这是关系全局的历史性变化、是对人民美好生活向往的时代回应、是需要积极面对和着力破解的时代命题。五是绘就了全面建成社会主义现代化强国的蓝图,这是对新时代中国特色社会主义发展作出的新的战略安排、是中华民族伟大复兴中国梦呈现出的崭新图景、是全体中华儿女团结奋斗的共同目标。六是提出了新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的一系列任务,这是我们走好新时代长征路的行动指南、是决胜全面建成小康社会的制胜法宝、是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领。

新时代需要我们有新的精气神,新征程需要我们有新的责任担当。十九大报告强调把创新作为引领发展的第一动力,把建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程,把教育事业放在优先位置。我们高校承担立德树人历史重任,是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。学习宣传贯彻落实好党的十九大会议精神,是我们当前和今后一段时期重大政治任务。

1、进一步增强立德树人的责任感和使命感。习总书记在报告里说,青年兴则国兴,青年强则国强。青年一代有理想有担当,国家就有前途,民族就有希望。青年一代,是实现中华民族伟大复兴源源不断的强大力量。报告中关于对青年的寄语,更激发了我们高校教育工作者前所未有的责任感、使命感和荣誉感。我们要自觉肩负起中华民族伟大复兴的历史使命,在落实立德树人根本任务中,加强对学生思想和文化方向的引领,教育引导青年学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的伟大事业中,融入两个一百年的奋斗目标中。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,不辜负总书记对青年的期望。

2、切实增强守土有责的政治意识。十九大报告中,习总书记明确指出要牢牢把握意识形态的领导权。我们要深刻认识意识形态领域斗争的尖锐性和复杂性,严格落实意识形态工作责任制,把握互联网+时代给我们宣传思想文化工作带来的新机遇和新挑战,充分利用全方位、立体式网络平台,建立协同性、一体化的网络生态环境,通过丰富多彩的活动构筑起网上网下互动、课内课外互补的良好局面,增强高校宣传思想工作的亲和力和黏合度,实现我校宣传思想工作与时俱进。当前,广泛开展党的十九大精神全媒体集中宣传,精心策划、集中报道,形成良好的舆论环境和氛围。一是充分运用校园网站、微信公众号、横幅、电子显示屏等载体广泛宣传,开辟专栏专版网上网下全覆盖。二是精心策划形式多样的主题活动,注重形式创新,注重师生不同的接受心理和需求,发挥学工、群团组织优势,推出更多鲜活生动、群众喜闻乐见的主题活动。

3、积极推进文化养成教育。十九大报告明确指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。文化传承与创新是所有高校共同的根本任务,是新时代赋予中国特色社会主义大学的光荣而艰巨的历史使命。培育和践行社会主义核心价值体系是我们永远的课题。结合当前正在开展的“三评三创三养成”(三三工程)活动,一方面,按社会主义核心价值观的核心要义, 进一步强化社会主义核心价值观的文化根基,彰显文化自信。开展中华优秀传统文化(中医药文化)、深厚的地方文化(临川文化)与社会主义核心价值观相结合的系列主题和校园文化活动。把社会主义核心价值观教育贯穿课堂教学、实践教学、课外活动等大学生活的全过程,使广大青年者成为社会主义核心价值观践行者、弘扬者和传播者。