一、2020年高教研究室部门工作总结
（一）教学改革课题管理工作
1.10月，组织完成了2020年省级教改课题申报、指导修改、推荐工作，共申报15项。
2.12月，组织完成了2018年校级教改课题中期报告提交和审核工作，完成共有15项结题。
（二）申报省级教学成果奖工作
1.12月，组织完成2020年教学成果奖的申报工作，我校共申报三项。
（三）开展省级精品在线开放课程认定工作
5月，组织开展省级精品在线开放课程认定工作，《方剂学》认定为省级精品在线开放课程。
做好我校新增专业招生申报工作
9月-11月，组织开展我校新增专业招生申报，协同医疗系和护理系完成了中医养生保健和老年服务与管理两个新增专业的申报，省中药管理局组织专家来我校进行初审并通过审核。等待省教育厅最终审核结果。
2020年教育事业统计工作
10月，协助党办做好我校2020年教育事业统计工作，填写好普通专科专业台账和中职专业台账。
填报“2020年职业院校人才培养工作状态数据采集工作”
11月，开展2020年职业院校人才培养工作状态数据，做好全校教职工号的编写工作，收集各部门人才培养数据，并请各部门相互协作填写好各部门数据，并做好收尾工作。12月撰写2020年江西中医药高等专科学校高等职业教育质量年度报告。
填报“关于做好2020年“适应社会需求能力评估”专项工作方案”
7-8月，开展国务院督导办组织申报的关于“适应社会需求能力评估”数据的填报工作，收集各部门的统计数据，并请各部门相互协调填写好各部门数据，并做好收尾和官网数据的提交工作。9月撰写本校自评报告。
积极组织开展江西省高校“课程思政”示范课程的研究
积极组织各系部开展江西省高校“课程思政”示范课程的研究，我校共两门获得立项，分别是《作业治疗技术》、《经典红歌音乐赏析》。
组织申报校级精品课程（精品在线开放课程）
10月，积极组织申报校级精品课程（精品在线开放课程），共有11项课程申报。
教学诊断与改进数据平台工作
10月-11月，与多家数据平台公司咨询和沟通，数据平台公司分别介绍各自平台的建设方案与技术参数及其优势。整理出我校教学诊断与改进数据平台建设的技术参数。按照我校审计处的要求整理相关文件并提交给他们审查。
二、2021年高教研究室工作计划
（一）开展校级课题的结题工作
1.积极组织校级课题的结题工作。
2.调动全校教职工对教改科研的热情。
（二）积极组织教师开展校级精品课程（精品在线开放课程）的录制课程工作
1.2020年校级精品课程（精品在线开放课程）已经立项，并配备充足的课程经费，接下来就是调动教师对立项课程开展积极投身线上课程的拍摄工作。
（三）举办省级教改课题的申报和结题工作
1.统计和收集我校需要结题的课题，积极组织教师撰写结题材料并申请结题。
2.向省教育厅申请在我校举办省级教改课题的结题工作。
3.积极组织我校教师申报2021年省级教改课题。
（四）做好“2021年职业院校人才培养工作状态数据采集工作”
1.总结好2020年该项工作的经验教训，并在2021年将此工作做好更好更优。
（五）做好教学诊断与改进数据平台工作
1.2021年初完成《江西中医药高等专科学校内部质量保证体系建立与运行实施方案》提交相关部门讨论、审核。
2.2021年1月-3月争取完成该平台建设的招标工作，制定《江西中医药高等专科学校教学诊断与数据平台建设方案》。
3.2021年4月-6月初步建设完我校教学诊断与数据平台。
