本校共有全日制在校生8839人。其中，全日制普通高职在校生中高中起点为8104人，占全日制在校生总数的91.68%；中职起点为735人，占全日制在校生总数的8.32%。
图2-1 2021年全日制高职在校生情况
2.2立德树人，拓展综合素质平台
(一)加强和改进大学生思想政治教育的制度体系
为进一步落实立德树人根本任务，切实加强大学生思想政治教育，我校开展了多次活动。我校现有2门省级课程思政示范课，20门校级课程思政立项建设。
为引导青年学子加强党史学习，回溯党的百年辉煌，汲取奋进力量，思政部联合三系党支部先后组织了党史学习教育动员会、线上党史知识竞赛、“一线课堂”活动、“我为群众办实事”实践活动、“中共一大代表的百味人生”主题讲座、“青春向党，逐梦前行”青春讲堂等活动，引导学生们奋发图强、努力学习，承担青年责任。
图2-2 思政部联合三系党支部开展党史学习系列活动
6月18日上午，江西省副省长、抚州市委书记张鸿星来到江西中医药高等专科学校，为广大青年学子讲授思政课。广大青年学生是社会主义现代化强国的见证者，更是参与者、圆梦者，要坚定理想信念，练就过硬本领，锻造高尚品格，矢志艰苦奋斗，锤炼坚强意志，争做社会主义建设者和接班人，以奋斗成就精彩人生，为实现强国梦、复兴梦增光添彩。张鸿星寄语全市广大青年学生学好百年党史，传承红色基因，争做社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴书写人生的精彩华章。
图2-3 张鸿星为江西中医药高等专科学校师生讲授思政课
在庆祝中国共产党成立100周年之际，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记"七一"重要讲话精神，进一步推进党史学习教育走新走实，不断加强我校党务干部和思想政治理论课教师队伍建设，提升实际工作能力，7月11日-17日，我校在贵州师范大学成功举办了思政教师、党务干部暑期社会实践研修班。
图2-4 思政教师、党务干部暑期社会实践修班
秋季学期伊始，校领导班子成员先后进班级、进课堂、进寝室，以“开学第一课”为抓手，制定具体实施方案，科学安排活动计划，精心设计课程内容，持续推进党史学习教育走深走实，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，让“思政”与“党史教育”，成为我校“开学第一课”的关键词。
图2-5 校领导讲授“开学第一课”
为加强高校教职工队伍建设，帮助我校新入职教职工提高政治能力、适应新的工作环境、安心投身本职工作，我校举办了2020年新入职教职工政治培训班。为进一步学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，根据省教育厅印发的《关于开展江西省高校教师“课程思政”建设能力专题培训的通知》文件要求，我校将开展教师“课程思政”建设能力专题培训。思政部召开学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和十九届六中全会精神专题宣讲动员会暨集体备课会。
【案例2-1】我校举办新入职教职工政治培训班
为加强高校教职工队伍建设，帮助我校新入职教职工提高政治能力、适应新的工作环境、安心投身本职工作。4月11日，我校在新区13楼会议室成功举办了2020年新入职教职工政治培训班。党委书记黄文贤，校长涂国卿，党委委员、副校长陈建章，党委委员、纪委书记汪月清，党委委员、组织部部长、人事处处长梅国荣参加了培训活动。
此次培训主要是围绕落实立德树人根本任务，组织新入职人员进一步学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣高校新入职人员思想政治素养、职业道德水平和岗位要求，帮助其强化和提高政治素养和职业道德，引导其遵守政治规矩，强化师德师风建设，加强高校意识形态工作，提高履职能力，为争当新时代高校“四有”好老师奠定思想政治基础。
图2-6 我校举办新入职教职工政治培训班
校党委委员、纪委书记汪月清围绕“切实增强纪律意识和规矩意识”进行了辅导。宣传统战部部长江薇就“如何做好学校宣传思想和统战工作”进行了授课。思政部尧必文进行了师德师风教育、刘春元对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了辅导解读、吴芬进行了马克思主义宗教观教育。
涂国卿校长围绕如何做一名合格的高校教师作专题辅导，他从高校教师应具有良好的思想道德品德、强烈的责任心，提升课堂教育教学水平、专业能力素养、科研论文水平和合理规划自身职业生涯等六个方面提出了要求；并强调，广大教职工要提高政治站位，强化底线思维；要注重修身立德，弘扬师德风范；要锐意学习进取，提升综合素质；要做到爱校如家，爱岗积极作为，将个人价值的实现与学校发展目标的实现紧密结合，为我校内涵式发展和“建院升本”贡献应有力量。
党委书记黄文贤作了开班讲话，并就新入职的青年教师如何加强政治建设作了专题辅导。首先，他就青年教师为什么要加强政治建设提出了要求。他强调，加强政治建设，是青年教师的立身之本，要从培养社会主义建设者和接班人的高度，自觉提高政治站位，把政治能力作为核心能力来提高，把政治素质作为核心素质来培养，才能在错综复杂的形势面前把握政治方向、保持政治定力，在课堂内外弘扬主旋律、传播正能量、唱响好声音。加强政治建设，是青年教师的立德之魂。学高为师，身正为范。要围绕高校立德树人的根本任务，以自身的示范言行，教育广大学生树立远大深厚的家国情怀，引导其勤奋钻研学业，帮助其发现真理、探究真理，以自身的高尚品格引领学生树立良好的品德。加强政治建设，是青年教师立功之基。广大教职工要严守政治纪律和政治规矩，切实增强提高政治素质和政治能力的紧迫感和责任感，要坚定理想信念、积极进取、努力工作，努力培育德智体美劳全面发展的人才。其次，他就青年教师如何加强政治建设提出了希望。一是要强化政治理论学习，核心是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，要全面学、系统学、反复悟，要融入血脉、外化于行，做一个政治上的明白人。二是要提高政治能力，通过不断的学习实践，进一步提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。三是要强化政治担当，争当“四有”好老师，不仅要把教师作为一份职业，更要将其作为终身奋斗的、伟大的事业来对待，要有更宽的视野、更大的格局，真正把毕生的精力和智慧投入到培养社会主义建设者和接班人这一伟大事业中去。
党委委员、副校长陈建章，党委委员、组织部部长、人事处处长梅国荣先后主持了培训相关活动，并作了工作交流。
【案例2-2】我校开展“课程思政”建设能力专题培训活动
为进一步学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，根据省教育厅印发的《关于开展江西省高校教师“课程思政”建设能力专题培训的通知》（赣教社政办函〔2021〕20号）文件要求，我校将开展教师“课程思政”建设能力专题培训。
省教育厅于2021年8月21日-8月22日组织了4场线上专题培训，我校要求专职教师积极的参加培训。为了达到良好的培训效果，我校按照疫情防控要求，每场培训都组织了三系二部部分教师到新校区智慧教室集中学习本次培训内容，其中医疗系6人、药学系4人、护理系5人、公共基础部5人、医学基础部5人，共计25人。参加集中培训的教师在每场培训结束后都要对所学内容进行总结，交流心得体会。其他专职教师自主在线上参加培训，并要求参与线上培训的教师截图保存学习情况。
图2-7 “课程思政”建设能力专题培训集中线上学习
本次培训教师们都受益良多，护理系桂珍老师说：我深深体会到要用好课堂这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和性和针对性，在专业课中很好的融入思政教育，满足学生成长发展需求和期待。要让各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。真正做到总书记对我们教师的要求：四个相统一，四个引路人。医疗系涂少女老师说：通过“课程思政”建设能力专题培训，我受益颇丰，我进一步理解何为课程思政以及开展课程思政的重大意义，学习了教授们是如何将课程思政实施推进，在今后的教学当中，借鉴学习他们的成果，改善教学方法，将思政融入到专业课当中，为国家的教育事业贡献出自己的一份力量！
【案例2-3】思政部召开学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题宣讲动员会暨集体备课会
9月7日下午，思政部在新校区综合楼1101会议室召开学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题宣讲动员会暨集体备课会。全体思政课专兼职教师参加。会议由思政部党支部书记、思政部副主任尧必文主持。
会议深入学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神，传达贯彻省委教育工委、省教育厅有关专题宣讲工作要求，对做好思政部专题宣讲工作进行全面动员和认真备课。
会议认为，思政课教师要加强思想认识，提高政治站位，切实增强做好在广大师生中进行专题宣讲工作的责任感和使命感。习近平总书记“七一”重要讲话，高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性和理论性，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，是一篇马克思主义的纲领性文献。要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为当前一项重要的政治任务抓实抓好，各教研室要进行充分准备，精心组织专题备课，为开展好本次在师生中专题宣讲工作打牢思想基础和工作基础。
图2-8 思政部召开学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题宣讲动员会暨集体备课会
会议指出，思政课教师要全面系统准确宣讲好习近平总书记“七一”重要讲话精神，围绕习近平总书记关于中国共产党百年奋斗主题的重要论述、关于全面建成小康社会的庄严宣告、关于伟大建党精神的重要论述、关于“九个必须”的重要论述以及向全党发出伟大号召的政治意义和时代内涵等方面重点宣讲，把习近平总书记“七一”重要讲话提出的一系列新思想新观点新要求等内容讲准、讲透、讲好。
会议强调，各教研室主任要率先垂范，思政课教师要身体力行，推动学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神宣讲工作取得扎实成效。
【案例2-4】我校召开学习贯彻党的十九届六中全会精神集体备课会
11月24日下午，我校在新校区综合楼思政部会议室召开学习贯彻党的十九届六中全会精神集体备课会。校党委书记黄文贤，党委委员、副校长陈建章出席。思政部全体专兼职教师参加。集体备课会由思政部副主任尧必文主持。
会上，尧必文对集体备课会提出要求。管元生老师以《数字解读党的十九届六中全会精神》为题，就如何将十九届六中全会精神有机融入“形势与政策”课教学进行主讲。随后，张亿罕、梅长娥、金美辰、熊文艳四位老师结合自己任教的课程进行交流发言。
陈建章指出，采取以教研室主讲的形式开展集体备课会值得肯定，效果非常好，值得在全校教学部门推广。针对集体备课会也提出建议，希望思政课教师要结合学生专业因材施教，以“学术味”、“实践味”、“专业味”方面开展“三味”融合讲思政课，使教学更加贴近学生，进一步提高学生的“抬头率”、“点头率”，努力打造思政“金课”。
图2-9 思政我校召开学习贯彻党的十九届六中全会精神集体备课会
黄文贤指出，近年来思政部取得成绩值得充分肯定，对全体教师的辛勤付出表示由衷的感谢。同时对思政部全体专兼职教师提出四点要求：一是要最讲政治。思政课教师要贯彻落实好党的十九届六中全会精神，把准政治方向，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把“两个确定”转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，贯彻落实好立德树人的根本任务。二是要最有情怀。思政课教师要有人民的情怀，要有家国情怀，带着职责使命用高尚的人格感染学生，用社会主义核心价值观培育学生，努力把学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。三是要最能创新。思政课教师要与党中央方针政策保持高度一致的原则下，紧贴学生实际，用学生喜闻乐见的形式开展好思政课教学，把思政课建设成为学生毕生难忘、终身受益的课程。四是要最守师德。思政课教师要在全校教师中带头遵守师德师风，严格规范自己的言行，切实遵守新时代教师职业行为准则，坚持思政课教师“六要”标准，牢固树立献身教育事业的信念。
（二）开展三三·四工程
为了更好的让校园文化在学生中“内化于心、外化于行”，我校坚持开设以“三色文化”及“三元文化”为主要内容的四大特色讲堂。2020-2021年总共开展了“学校心理健康筛查和干预”为主题、四大讲堂活动暨第二期“品国学经典”、“如何识别和应对青少年心理健康问题”为主题的讲座。
【案例2-5】我校顺利开展“三三·四工程”四大讲堂暨大学生心理健康教育讲座
为进一步普及我校学生心理健康知识，促进学生身心健康成长，2021年4月27日，由学生工作处主办的“三三·四工程”四大讲堂暨大学生心理健康教育讲座在新校区综合楼二楼报告厅成功举办。本次报告会以“学校心理健康筛查和干预”为主题，邀请了抚州市第三医院心理专家许丽燕副主任医师主讲。来自学校各系部、班级的专职辅导员、心灵信使和学生代表共计400余人聆听了讲座。
图2-10 “三三·四工程”四大讲堂暨大学生心理健康教育讲座
许丽燕从多个角度，深层次地分析了大学生中存在的各种心理问题与心理障碍。她指出，近几年，学生群体精神心理障碍罹患率逐步上升，极端恶性事件频发，学生群体的精神心理健康问题日益受到全社会的广泛关注。大多数学生对于“抑郁症”并不陌生，但对于“抑郁症如何开展筛查与干预”却感到陌生。很多学生对抑郁症产生误解，先入为主地有了“病耻感”，极力逃避，甚至通过虚假作答来蒙混过关。
她强调，精神健康是健康的重要组成部分，没有精神健康就没有健康。当我们出现轻度的精神心理问题时，可以及时利用所学的知识来缓解、甚至化解。关键是我们得提前掌握科学的精神心理学知识，帮助我们对自己的精神心理状况有个初判。
许丽燕结合自己丰富的临床经验，从大学生的抑郁症、双向情感障碍、精神分裂症和焦虑障碍等四种较为常见精神病症的主要症状、具体临床表现、治疗等三个方面来进行分析，引导参加人员对于如何有效识别大学生各种心理问题与心理障碍，关注大学生心理健康。
我校通过开展心理健康系列主题讲座，帮助大学生树立心理健康意识，掌握心理健康常识，提高心理素质，同时对提升辅导员、心理干事和心灵信使的心理健康教育工作能力和水平起到了很好的促进作用，切实增强了学校心理健康教育工作的针对性和实效性。
【案例2-6】我校开展“三三四工程”四大讲堂活动暨第二期品国学经典讲座
为落实党的为了进一步深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承和弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，深化国学经典在校园文化建设和德育教育中的积极作用，6月22日，学工处、药学系党支部在新校区综合楼二楼学术报告厅联合举办“三三四工程”四大讲堂活动暨第二期“品国学经典”讲座，药学系全体学生参加了此次活动。
图2-11 “三三四工程”四大讲堂活动暨第二期品国学经典讲座
药学系辅导员万旋以“品国学经典，正心诚意，修身治国”为主题，从“如何认识国学经典”“学习国学经典的意义”两个方面展开讲解，为学生带来了一场精彩的、生动的国学智慧课堂。万老师结合一个个生动的故事、一个个典型人物，把中华民族精神形象化，具体化，勉励学生从古代先贤们的思想中传承中华精神，丰富知识，提升人格，树立人生目标，将青春之花开在祖国需要的地方，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。2020级学生代表说道：“我感受到了国学的博大与精深，听完心灵得到了熏陶和洗涤。”
此次讲座让国学之美悄然流淌在学生的心间，感受到了传统文化的魅力和圣贤的智慧，学生纷纷表示，要从经典典籍中寻求精神力量，让优秀中华传统文化大放光彩。
【案例2-7】我校顺利开展“如何识别和应对青少年心理健康问题”为主题的“三三四工程”四大讲堂活动
开展心理健康教育，是促进和保护青少年健康成长的需要，更是帮助学生形成良好的道德观的需要。为迎接30个世界精神卫生日，进一步普及心理健康知识，帮助学生们健康成长，我校于10月12日邀请抚州市第三医院心身医学科主任、副主任医师许丽燕，在新校区综合楼二楼学术报告厅开展了以“如何识别和应对青少年心理健康问题”为主题的“三三四工程”四大讲堂活动。全校200余名学生聆听了讲座。
图2-12 “如何识别和应对青少年心理健康问题”为主题的“三三四工程”四大讲堂活动
讲座伊始，许丽燕主任以提问方式引出本次讲座的主题，了解同学们对常见心理疾病的认识。讲座中，许丽燕主任把专业的心理知识和常见的心理健康问题相结合，重点解读了抑郁症、双相情感障碍、精神分裂症、焦虑障碍等常见心理疾病的概念、主要症状、具体临床表现以及治疗手段，内容贴近实际，讲解深入浅出，取得了较好的效果。
讲座现场，许主任结合自己的经验和学生互动，带领同学们现场演示腹式呼吸法等一些常见的心理调适的方法。同时，通过短视频、案例等形式，生动有趣地讲解同学们当下的心理困惑、心理健康，鼓励同学们通过运动、交流等形式来调整自己的心理状态，积极帮助同学们认识到心理健康的重要性，树立正确的心理健康意识。
最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制。此次讲座使广大同学们深刻认识到了心理健康的重要性，并教会了他们该如何正确管理自己的情绪，这对于引导他们树立正确的理想信念和价值取向，努力培养人格健全、乐观向上、品德高尚的现代大学生具有重要意义。今后，我校将积极探索心理健康教育的新方法，逐步完善心理健康教育工作体系，不断创新“三三四工程”和新时代文明实践中心活动形式，以提升学生心理健康教育工作水平。
（三）学生管理制度及执行情况
根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、有关法律法规和学校章程，修订了《学生手册》中《学生管理规定》、《学生学籍管理实施细则》、《学生违纪处分管理规定》、《解除学生纪律处分的规定》、《学生申诉处理办法》等各项学生管理制度。将各项学生管理制度贯彻落实到位。
2.3提高技能，强化职业精神培养
为响应国家高等职业教育“1+X”证书制度，学校高度重视学生职业技能的培养和训练，积极构建基础知识、专业技能、职业素质全面均衡的人才培养模式。主动适应市场需求，面向农村基层和城镇社区医疗机构、社会康复保健机构及中医药行业，培养医疗、预防、保健以及药品生产、营销、检验、配剂第一线需要的技术应用型人才。在校内实训基础上，通过教学见习、毕业实习、顶岗实习进行专业的技能训练和岗位锻炼，不断激发学生学习专业技能的积极性，提升教育教学质量，加强对学生职业精神的教育和培养，使其能够适应社会和企业需求。
（一）以职业技能大赛为契机，坚持以赛促教、以赛促学
不断完善课程标准，将大赛标准融入专业人才培养方案中；面向全体学生，给学生提供良好的竞争机制和平台；采用“以能力培养为核心，以实践教学为重心，以理论教学为支撑”的教学思想，实行“教、学、做”一体化。
学校为更好的贯彻和落实国家高等职业教育“1+X”证书制度，借助设在我校的“国家职业技能鉴定所”——美容师的优势，建立具有行业有效性和权威性的职业证书体系，做好职业技能培训与鉴定工作，为毕业生能更好的适应就业岗位，提高自身竞争力。
【案例2-8】红色经典唱段进校园助力开唱庆祝我校“5•12”国际护士节暨第十二届护理技能竞赛
5月11日晚，护理系开展庆祝“5·12”国际护士节暨“强化护理技能展望职业未来”为主题的护理技能竞赛活动，由抚州市文化活动中心承办的红色经典唱段进校园为护士节助力添彩。校党委书记黄文贤，校长涂国卿，党委副书记梁茂华，党委委员、副校长陈建章、王李俊，党委委员、组织部部长、人事处处长梅国荣及相关职能部门负责人参加。护理系400余名师生欢聚一堂，共同庆祝“我们的节日”。
图2-13 红色经典唱段进校园助力开唱庆祝我校“5•12”国际护士节暨第十二届护理技能竞赛
护理系党支部书记李爱娇向师生致以节日的问候和祝愿，并勉励护理学子用专业提升自我价值，用敬业守护大众健康，用踏实的脚步和坚定的信念将护理职业精神薪火传承。
此次竞赛项目包括《护士礼仪》、《洗手舞》、《穿防护服》、《康复操》、《心肺复苏》等，通过多元化的活动方式，朴实的情景再现表演传递护理人的职业情怀，饱含深情的语言抒发对护理事业的热爱，环环相扣的精彩演出，展示了江西中医药高专护理学子的职业风采。
大会中，校领导为第三届护理系青年教师护理技能竞赛获奖教师颁奖表彰，鼓励现场师生，以受表彰的教师为榜样，不负时代重托，书写青年教师职业教育精彩华章。
聆听红色唱段，活学百年党史，由福建省京剧院带来的《智取威虎山》选段“只盼着深山出太阳”和京剧《江姐》选段“绣红旗”，让在场师生伴随着经典的红色旋律，共同追寻红色记忆，重温革命历史，让红色精神在新时代中熠熠生辉。
活动最后，6名护理系教师代表为2019级护理专业学生举行授帽仪式。学生们身穿护士服，接受老师们逐一为她们戴上护士帽，接过老师手中的蜡烛，庄严许下护士誓言，“我宣誓：以救死扶伤、防病治病，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民服务为宗旨，履行护士的天职....”活动在铿锵誓言中落下帷幕。
我校将以奋发有为的精神状态，不断提高护理专业教学水平，为推动职业教育转型发展再创新佳绩，再现新风采！为健康中国事业培育源源不断新血液！
【案例2-9】我校在江西省“振兴杯”中医药行业职业技能竞赛中喜获佳绩
10月13-14日，2021年江西省“振兴杯”中医药行业职业技能竞赛决赛在樟树市举行，来自全省各地的122名中医药行业技师登台竞技，展示了深厚的中药知识和高超的炮制技艺。我校师生参加了比赛，获得第二、第七、第九名的好成绩，其中2019级中药2班汤上梅同学在中药炮炙项目中荣获第二名，并获授予“江西省技术能手”荣誉称号。
图2-14 我校在江西省“振兴杯”中医药行业职业技能竞赛中喜获佳绩
据悉，本次大赛由江西省人社厅主办，宜春市人社局、樟树市人民政府承办，旨在弘扬中医药传统文化，传承与发展中药炮制技术，推进全省中药炮制人才队伍建设，搭建行业交流平台。在为期2天的决赛阶段，设立了中药材净选润切工、中药炮炙工、中药合剂工3个竞赛职业（工种），考核内容分为理论考核和技能实操两部分，主要涵盖中药鉴别能力考核、中药炮制理论考核、饮片切制、水泛丸制备与炮炙技艺等方面。
本次大赛的赛前集训得到了校党委书记黄文贤、校长涂国卿及副校长陈建章等领导的高度重视，参赛队员在集训、比赛过程发扬团结一致、勇于拼搏的精神。
【案例2-10】我校学子在“2021年江西省职业院校技能大赛”中喜获佳绩
10月21日至10月23日，2021年江西省职业院校技能大赛在省卫生职业学院举办，比赛设置理论考试站和技能考试站两个考评站点，经过九门课程理论考试、七项操作考核的激烈角逐，我校护理系学生沈琦、刘依琴均荣获高职组护理技能比赛三等奖。
图2-15 我校学子在“2021年江西省职业院校技能大赛”中喜获佳绩
为了做好本次比赛的备战工作，学校领导高度重视并给予大力支持，护理技能教学团队老师与参赛学生对每个操作手法不断进行详细商讨、精益求精，开展了多次模拟演练。经过一个半月的赛前训练，我校选手在比赛中表现出色，展现了精湛的护理技能和良好的护患沟通能力，为学校赢得了荣誉。
近年来，护理系认真落实教学改革与创新，将“赛教融合”贯穿到日常的教学当中，以岗位职业技能标准指导教学，提高了学生专业学习的积极性和岗位实操能力，培植了学生工匠精神，同时为培养基础扎实、技能过硬、素质优良、适应岗位需求的技能型综合性护理人才奠定了基础。
2.4促进学生就业
我校2021届毕业生2814人，初次就业人数2286人，占81.24%，平均收入2596元。
就业是民生之本，是“六稳”“六保”的重中之重，我校把2021届毕业生就业工作作为现阶段学校头等大事来抓，高位推动强举措，靶向发力见实效，先后制定了《关于切实做好2021届毕业生就业工作若干措施》《江西中医药高等专科学校“建档立卡”贫困家庭毕业生就业帮扶实施方案》等工作方案，从制度保障、人员补充等方面对就业提出了“硬指标”，推出了“硬举措”。采取包干负责制，层层压实工作责任，形成了校领导、部门、党员、个人“四级联动”的就业服务体系。推进会上，校领导倾听就业服务部门和三系专兼职辅导员关于当前毕业生就业工作情况的汇报，仔细询问未就业毕业生的就业意向和就业难点，聚焦湖北籍毕业生和家庭经济困难生的就业状况，传达省教育厅最新就业文件精神，通过“把脉问诊”就业工作全过程，持续挖掘未就业毕业生潜力，“靶向施策”精准做好就业服务。
云招聘架起就业梯，主动出击拓宽渠道。我校实行就业动态数据周报周清制度，及时了解掌握毕业生求职现状、思想动态和心理状况，暑期“不断线”跟进指导学生就业，从思想层面引导学生树立“先就业，再择业”的思想观念，激发学生主动求职欲望。根据我校毕业生就业实时现况，结合各专业优势特点，我校主动与原有用人单位联系，强化与当地卫健委沟通，充分利用校友资源，发挥退休教职工余热，广开就业门路。大力挖掘省内、外企业资源，开拓就业基地，通过顶岗实习、订单培养等多种形式，进行深度校企合作，建立长期合作关系，拓宽毕业生就业渠道，为毕业生提供就业信息和更便捷高效的就业服务。
3月25日-3月26日，校招生实习就业处联合就业汇人才服务网举行毕业生线上招聘双选会。本次双选会参会单位共141家，其中医疗机构71家，药业公司25家，美容保健类45家，共提供招聘岗位4133个，其中中医类1687个，药学类岗位1362个，护理助产类1084个。线上招聘活动期间，学生注册报名人数达1014人，投递简历的人数883人。
4月18日，我校举行2021届毕业生线下现场招聘会，来自省内省外200余家单位现场招聘，提供就业岗位近5000个。行业涵盖医院、药企、美容、康复、保健类机构，岗位包含临床、药品生产、管理、护理等。近2000名学生参加此次招聘会。
学校立足基层，服务当地社会和经济发展。我校主要面向基层一线输送人才，80%以上的来校招聘单位以乡镇卫生院、社区卫生服务机构、中小型药厂药店为主。据统计，我校毕业生在本市内就业约占23.58%，省内内就业约占63.91%。
【案例2-10】我校举行2021届毕业生双选招聘会
为切实做好我校2021届毕业生就业工作，大力构建毕业生与用人单位的交流平台，4月18日，我校举行2021届毕业生线下现场招聘会，来自省内省外200余家单位现场招聘，提供就业岗位近5000个。行业涵盖医院、药企、美容、康复、保健类机构，岗位包含临床、药品生产、管理、护理等。近2000名学生参加此次招聘会。
图2-16 我校举行2021届毕业生双选招聘会
对于此次招聘会，校党委行政高度重视，会前，党委书记黄文贤就做好招聘会工作做出专门指示，校长涂国聊对招聘会筹备和布展工作进行现场调度和指导，副校长曾金贵主持召开了调度会议对招聘会进行具体部署。招聘会当日，党委书记黄文贤，校长涂国卿，党委委员、副校长陈建章、曾金贵等校领导在相关部门负责同志陪同下，来到招聘会现场，亲切看望慰问了招聘单位，并与毕业生亲切交流，详细了解用人单位的需求情况和毕业生的求职意向。
各系部主任及各系党支部书记、毕业生辅导员班主任也来招聘现场，积极与用人单位接洽，推荐学生就业。校园招聘会为毕业生和用人单位搭建了一个相互了解和双向选择的良好平台。在招聘过程中，用人单位对应聘学生表现出的综合素质给予高度评价，普遍认为我校毕业生知识面广，专业基础扎实、创新意识强。
招聘会现场气氛热烈，展位前人头攒动，学生们细细浏览着各种招聘信息，寻找自己心目中合适的岗位；各招聘企业的点位上，招聘负责人纷纷向过往学生发放招聘信息资料，并积极地与求职学生进行沟通，详细说明工作环境和工资待遇，耐心地解答他们心中的疑惑。
经过一个多小时的仔细挑选，我校2018级康复治疗技术专业毕业生赵云涛和一家企业达成了初步意向。他开心地说：“我刚毕业不久，没有工作经验，一直不太好找工作。今天能找到一份比较适合自己的工作，真的很开心。非常感谢学校给我提供就业平台，以后我一定会好好工作。”
招聘会虽已结束，但就业工作还是进行时，我校就业指导中心仍将陆续密切追踪我校未就业学生以及建档贫困生就业落实情况，充分利用微信、就业网、qq、微信公众号等就业平台为毕业生及时提供就业岗位信息，并结合工作实际通过一对一访谈、重点推荐等多种形式深入开展就业帮助、指导和推荐工作。积极为毕业生和用人单位搭建信息互通、双向选择的平台，做好职业指导和就业服务，努力助推毕业生实现更高质量和更充分就业。
2.5指导创新创业
（一）创建校内孵化基地
学校自2015年以来，通过积极调研，实地考察，决定分批次在新老校区各创建了大学生创新创业孵化基地，供在校学生创新创业教育使用。同时，成立大学生创新创业教育管理中心，负责日常管理。
图2-17 大学生创新创业孵化基地
（二）顺利通过全省创新创业教育专项督导评估工作
2017年11月28日，学校迎来江西省人民政府教育督导委员会对我校大学生创新创业教育专项督导评估工作。学校领导高度重视，教务处牵头，各部门参与，举全校之力，积极完成各项准备工作。最终，顺利通过评估。
组长赵明代表评估组就督导评估有关情况从三个方面进行了反馈。一是学校高度重视创新创业教育，创新创业教育组织到位、有序开展、扎实推进；二是学校把创新创业教育有机融入到人才培养过程中，全过程、全方位做好创新创业教育工作；三是学校加强创新创业教育资源整合力度大，注重引导、激励、保障等措施并举。
（三）积极参与选拔评估，荣获市级众创荣誉
2018年6月，抚州市科技局认定我校为“抚州众创空间”和“抚州市优势科技创新团队”殊荣，并授牌。此次荣誉，是抚州市科技局对我校大学生创新创业教育工作的积极肯定，同时也提升了我校加强科技创新建设、发展创新创业教育的力度。
（四）以特色专业为引领，带动孵化基地创业项目发展
为了加强校内创新创业孵化基地的项目建设，不断提升内涵，对原有的创业项目进行了整合，以特色专业为引领，专业教师为指导，创建了推拿保健和美容2个体验馆，充分发挥医疗系专业教师的主观能动性，成效明显。
（五）积极探索创新创业教育新模式
2017年秋季学期以来，学校先后在2017和2018级中医学专业和药品生产技术专业开办了旴江医学试点班和建昌帮药业试点班。此次试点班是在我校与南城县人民政府签订的共同推进中医药事业合作协议的框架下创办的，旨在充分发掘旴江医学建昌帮药业的精髓，为地方经济发展提供智力支持，并积极探索创新教育教学新模式，达到合作共进，互利共赢。
【案例2-11】我校组织收看2022届全国高校毕业生就业创业工作网络视频会
11月19日下午，我校组织收看2022届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议，校党委书记黄文贤出席会议并讲话，招生实习就业处、教务处、学工处、科研处、团委等部门负责人及相关人员、三系书记、就业干事以及全体毕业班辅导员（班主任）参会。会议由副校长曾金贵主持。
2022届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议旨在统一思想认识，分析研判形势，对2022届全国普通高校毕业生就业创业工作进行动员部署。
会议指出，各地各高校要学习好贯彻好习近平总书记在十九届六中全会上的重要讲话精神和全会精神，深入学习领会习近平总书记关于高校毕业生就业创业的重要指示批示精神，从讲政治的高度、保民生的角度、促发展的要求、办教育的使命，充分认识做好高校毕业生就业工作的重要意义。努力开创高校毕业生就业工作新局面，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
图2-18 我校组织收看2022届全国高校毕业生就业创业工作网络视频会
会议强调，各地各高校要坚决把中央决策部署落到实处，提前谋划、及早部署、形成合力。2022届高校毕业生规模预计1076万人，同比增加167万人。通过拓宽市场化就业渠道，开拓政策性岗位，推动公共就程，加强就业指导，做好职业生涯教育和就业实习实践，加强重点群体帮扶，启动实施“中央专项彩票公益金宏志助航计划”，按照“一人一档”“一人一策”要求帮扶就业困难毕业生，要压实工作责任，落实“一把手”工程，加强工作队伍，加强宣传引导等举措确保中央决策部署落实到位。
会议结束后，副校长曾金贵提出要求，一是要将会议精神传达到位，切实把毕业生就业工作摆在突出位置来抓，招生实习就业处要落实好招聘用人单位信息，落实岗位需求，辅导员要加强与学生联系，了解学生需求；二是要求各院系召开专题会议，研究制定切实可行的毕业生就业工作实施方案；三是要强化2021届未就业毕业生的就业指导、服务和监督工作，确保年底我校2021届毕业生就业率达到预期效果。
校党委书记黄文贤总结讲话，充分肯定了2021届毕业生就业创业工作取得的成绩，同时对做好2022届毕业生就业创业工作提出四点要求：一是进一步提高认识，提升政治站位，增强就业创业工作责任感和使命感；二是夯实“稳就业”基础，积极营造良好就业创业氛围，早分析，早研判，找问题，找短板，找先机；三是加强分类指导，为毕业生提供精准服务；四是全校形成合力，多渠道搭建平台，发挥就业育人，实现毕业生高质量就业。他强调要把握好当下高校毕业生就业创业工作的新形势、新要求和新任务，认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府决策部署，切实增强责任担当，把会议精神落到实处，全力以赴促进毕业生高效高质量就业。
2.6搭建文化平台
（一）社团活动
我校根据学生兴趣爱好，充分挖掘学生潜能，合理安排指导老师，开设的社团活动，社团活动已成为校园文化建设中的一道亮丽风景线。丰富多彩的学生社团活动为校园文化建设注入了新的活力，让学生在学习之余，又有一个展现自我的平台。目前，学校共注册学生社团23个，其中技能型社团8个，艺术型社团8个，体能型社团4个，学术型社团3个。
图2-19 各类社团数量分布情况
（二）校园文化节
为庆祝中国共产党成立100周年，助推党史学习教育高质量落地见效，近日，学校药学系党支部组织开展“重温红色家书，献礼建党百年”为主题的红色家书诵读活动，带领师生们穿越时空，走进革命英烈的内心世界，见证他们的革命初心，让红色基因代代相传。5月18日，药学系在新时代文明实践中心正式开展了“重温红色家书，献礼建党百年”红色家书诵读主题党日活动，伴随着低沉的背景音乐，党支部书记徐学美带头诵读了赵一曼烈士的家书，家书语句朴实无华却饱含深情，让在座的党员教师代表、学生代表“走近”这位烈士。
为促进职业教育发展，提升学生对传统中医药的兴趣，做好中医药守正创新，加强学生实践能力的培养，5月18日下午，药学系在新校区一馆三区，举行第四届建昌文化药学季暨“秉岐黄之术，传学术之精”中药传统技能大赛。
为了贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》精神，加强在校大学生青春健康宣传教育工作，丰富学生的青春健康知识，提高学生的自我保护技能，5月25日晚上7点，第一届青春健康同伴教育主持人大赛暨青春健康项目启动仪式在新校区综合大楼二楼学术报告厅举行。
唱响红色经典，礼赞百年华诞。为激发广大师生爱党爱国的热情，药学系党支部于5月25日下午在新校区二楼学术报告厅举办了“唱支红歌给党听”红歌演唱比赛。一首红歌，记录一段峥嵘岁月；一首红歌，诉说一段光辉历史。通过本次活动，促进了我校学子对红色经典歌曲的热爱和理解，赛后学生们表示，在今后的学习和生活中会更加积极进取，继承和发扬革命先烈们的精神，学党史、颂党恩、听党话、跟党走，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【案例2-12】青春健康同伴教育主持人大赛启动
为了贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》精神，加强在校大学生青春健康宣传教育工作，丰富学生的青春健康知识，提高学生的自我保护技能，5月25日晚上7点，第一届青春健康同伴教育主持人大赛暨青春健康项目启动仪式在新校区综合大楼二楼学术报告厅举行。此次活动由江西中医药高等专科学校、抚州高新区社会事业局、抚州市计划生育协会主办。校党委委员、副校长王李俊，药学系党支部书记徐学美、护理系党支部书记李爱娇、抚州市计生协综合科负责人方芳，抚州高新区青春健康项目负责人杨莉及相关部门领导到场参加。各系师生代表共计400余人参加此次活动。
比赛开始前，由青春健康志愿者们带来的《生命之舞》，尽显青春活力，现场掀起了一场小高潮，也拉开此次活动的序幕。
图2-20 青春健康同伴教育主持人大赛启动
热情洋溢的舞蹈之后，紧张而又刺激的比赛正式开始。在比赛过程中，十位同伴教育主持人选手分别围绕青春期人际交往、婚恋观、性行为与决定、生殖健康与避孕、预防性侵害和艾滋病、远离毒品等主题，按照抽签顺序上台进行演讲，为观众们带来了一场场精彩的同伴教育。他们用精湛的主持技巧、清晰的讲解思路、流畅的语言表达，向评委和观众们充分展示同伴教育的魅力。观众们从中也学到了不少知识，并积极参与到现场的互动答题环节，气氛十分热烈。经过一个多小时的激烈角逐，九号选手黄文轩《计划未来》荣获比赛第一名。
随后的启动仪式上，学生工作处副处长洪标祥和抚州高新区青春健康项目负责人杨莉为青春健康俱乐部第一届会长及成员颁发聘书并授旗，学生代表作了倡议发言，倡导全社会共同关注青春健康教育工作，为青少年营造健康的环境，促进青少年的健康成长。
最后，校党委委员、副校长王李俊上台致辞，宣布青春健康高校项目正式启动，并与抚州市计划生育协会方芳共同为青春健康俱乐部揭牌。
我校学生工作处积极响应中国计划生育协会的青春健康高校项目招标，以“青春不任性，健康助成长”项目成功中标2021年青春健康高校项目A类项目，并由中国计划生育协会提供项目经费和技术支持。这是我校首次中标该类项目，实现了我校在青春健康教育工作上的新突破，也拓宽了“三三四”文化育人工程和新时代文明实践中心活动载体。我校将开展宣传倡导、同伴教育和素质拓展等系列活动，为大学生提供性与生殖健康的宣传服务，为青年的健康成长保驾护航。
（三）特色活动
学校适应时代发展，开展主题特色活动。如“微团课”、“继承革命优良传统，厚植爱党爱国情怀”教育实践研学活动、收听收看庆祝中国共产党成立100周年大会、“我为群众办实事，爱心服务开新局”活动、“探寻红色初心，领略革命文化”走读活动、“沐浴经典 重温历史”红色电影展播周活动、赴革命烈士陵园开展“学党史、祭英烈”清明祭扫活动、观看爱国主义教育影片活动。这些主题活动引领广大青少年听党话、跟党走，树立和践行社会主义核心价值观，缅怀革命先烈，激发爱国热情，增强文化自信，热爱伟大祖国。
【案例2-13】“继承革命优良传统，厚植爱党爱国情怀”——医疗系组织各民族学生赴市博物馆开展民族团结进步教育实践研学活动
为推动支部党史学习教育活动走深走实，增进各民族大学生之间的融合交流，提高广大青年学子爱党爱国意识，加深各民族学生对抚州历史文化的认识，10月29日，江西中医药高等专科学校医疗系党支部组织各民族师生60余人，一同走进抚州市博物馆，聆听一堂“有风景的党史学习教育”课。
走进博物馆一楼大厅，映入眼帘的是一幅大气磅礴的“光照临川”巨幅国画，将抚州璀璨的历史人物和作为文化之邦、才子之乡的深厚人文底蕴展现的淋漓尽致。讲解员大致介绍完抚州的区位、地理和地标后，带领我们正式开启红色研学之旅。
在《历史文明展》展厅，同学们在历史的脚步和文明掠影两部分展览前驻足、观看，了解抚州从新石代晚期到临汝陶器文化，从青铜文化到各个朝代建置沿革，从抚州的制资业发展到南城益王的繁华生活，从乐安流坑古村到木雕、石雕、砖雕等的悠久人文历史。在源远流长的历史遗迹中感受文化滋养，增强大家文化自信。
图2-21 继承革命优良传统，厚植爱党爱国情怀”教育实践研学活动
“名儒巨公，彬彬辈出，不可胜数”。在《临川文化展》展厅，同学们无不被古临川博大精深、辉煌灿烂的区域文化所震撼，纷纷感叹临川“才子之乡”美誉确实名不虚传。同学们在王安石、曾巩、汤显祖等文化名人展览板块前驻足凝思，化身古代士子，穿越千年，展开与文化大家的交流求索。古临川名人辈出，书香万里、教育昌隆、艺术璀珍的文化底蕴激发了大家认真读书的热情以及对祖国源远流长文化的深刻感悟。
深化党史学习教育“实景课堂”，汲取奋进力量。抚州是一片有着光荣革命历史的红色热土，遍布着傅烈等老一辈无产阶级革命家的革命足迹。《赣东烽火展》展厅的每一处文物、每一件藏品，都是一部历史教科书、一个信仰熔铸点、一座红色基因库，承载着共产党人永远不变的初心和使命。全体师生在“先驱者的奋斗”、“革命家的功勋”、“红色的区域”、“反“围剿”主战场”“英名垂青史”展馆前缓行、凝望，追忆那段革命岁月，了解英勇的红色英雄事迹，深刻体悟革命精神。
“……积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！”师生代表在赣东烽火展厅的革命雕像前庄严宣誓，团徽在温暖的灯光照耀下熠熠生辉，宣誓的声音振奋人心，催人奋进，极大的激发了新时代大学生的责任感与使命感，争做为人民服务、爱党爱国爱家的社会主义合格接班人。
通过此次博物馆研学之行，不仅以红色走读的形式，学习了党史和历史文化，传承红色基因。大家纷纷概况我们祖国母亲能有今天各民族平等和睦相处、共同繁荣发展的大好局面，离不开中国共产党的坚强正确领导和全国各族人民的艰苦奋斗，这也坚定了各民族学生“听党话、感党恩、跟党走”的理想信念，倍加珍惜来之不易的幸福、和平生活。研学活动最后，全体师生在横幅签字立信，纷纷表示要继承革命先烈遗志，传承红色基因，厚植爱党爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
2.7服务学生成长
（一）成立大学生服务中心
大学生服务中心以“立德树人、以生为本、关爱学生”为服务理念，以“方便学生办事、维护学生权益、提升学生素养、服务学生成长”为服务宗旨，根据学生成长成才需要，为学生设立“一站式”服务平台。
（二）学生心理健康分析
心理咨询与教育中心完善了心理健康教育四级体系建设，扩展了心理健康卡教育科研与分析工作的渠道，开展了高职学生手机依赖的干预和研究工作，通过大学生服务中心这一平台加强了学生进行心理咨询与心理预约的路径。为进一步推进我校四级心理网格建设，提高大学生的心理素质，宣传普及心理健康知识，促进学生身心健康成长，深入开展大学生心理健康教育工作，学工联主办多次大学生心理健康教育讲座活动，让同学们对心理健康相关概念、心理问题分类、心理咨询等知识有了更新、更全面的认识，同时进一步提升了学生对处理心理健康相关问题的能力。
（三）学生安全维稳
通过开展“防火、防盗、防骗、防疫、防渗透”新生入学安全教育、节假期间及寒暑假期安全教育活动，使全校同学从根本上认识到安全教育的重大意义，牢固树立“安全第一”的思想，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下逃生避险的应急能力。本年开展的消防演练活动以学生自救互救为主，演练内容丰富实用，从火情报警拉响、疏散逃生、灾情现场救护到灭火器实战操作，全流程实景高度模拟救援现场。通过演练，提高了我校师生应对突发火灾的逃生自救应急处置能力，积累了集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，有效降低火灾事故将带来的伤害，为建设平安校园和促进学校和谐发展夯实基础。告诫师生在日常生活中安全用电，正确掌握安全疏散逃生的本领，学会自救和互救，生命无彩排，防患于未“燃”！
【案例2-14】我校开展2021年校园安全知识讲座
为进一步提高学生的安全防范意识与自我保护技能，保护学生的人身财产安全，3月16日下午，校长涂国卿于新校区二楼多功能报告厅开展2021年校园安全知识讲座。讲座由保卫处处长杨银盛主持，400余名师生参加。
图2-22 我校开展2021年校园安全知识讲座
讲座中，涂国卿用深入浅出的语言结合安全事故具体案例，配合一幅幅触目惊心、发人深省的图片，从国家安全、消防安全、交通安全、防盗安全、防骗安全、防溺水安全等多个方面对学生进行了安全知识讲解，给同学们上了一堂丰富精彩的安全知识教育课，使同学们受益匪浅，真切感受到了提升安全风险防范意识的重要性。
最后，杨银盛通过讲述发生在我们身边各种真实惨痛的安全事例向学生再次敲响了日常安全防范的警钟，为创建和谐平安校园打下了坚实的基础。
（四）开展非法校园贷主题宣传教育活动
为有效预防电信网络诈骗，提高师生的防诈骗意识，4月6日下午，抚州市公安局高新分局应保卫处邀请在我新校区综合楼二楼多功能报告厅开展反电信网络诈骗讲座。
【案例2-15】我校开展反电信网络诈骗讲座
为有效预防电信网络诈骗，提高师生的防诈骗意识，4月6日下午，抚州市公安局高新分局应保卫处邀请在我新校区综合楼二楼多功能报告厅开展反电信网络诈骗讲座。讲座由保卫处处长杨银盛主持，400余名师生参加。
图2-23 我校开展反电信网络诈骗讲座
高新分局谭警官以近年国内高校发生的电信网络诈骗案例以及自己的办案经历为切入点，从电信网络诈骗的地域分布、保护个人信息防范对策进行了细致的讲解，列举了贷款诈骗、淘宝刷单兼职诈骗、网络退款诈骗、冒充公检法及医社保诈骗、QQ微信冒充好友诈骗、投资理财（杀猪盘）诈骗、消除贷款诈骗七种诈骗类型和诈骗手法，并针对各类诈骗给出了相应的对策。谭警官呼吁，凡是涉及银行卡、微信、支付宝、QQ等密码、手机验证码的一定做到“不听、不信、不转账”，一定要保护好个人信息，不要买卖银行卡、电话卡，更不要参与诈骗活动，同时提醒同学们理性消费，远离“校园贷”。谭警官幽默风趣的语言，吸引了同学们的注意力，现场气氛热烈，同学们普遍感到受益匪浅。
最后，杨银盛以近期发生在我们身边的受骗案例向同学们再次敲响了警钟，他强调，各位同学要把今天听到、学到的反诈知识学以致用，同时传授给身边的家人、同学以及朋友，使更多的人远离诈骗。
此次讲座警示教育性强，进一步提高了师生的“防电信网络诈骗”意识，增强了敢于使用法律武器同诈骗做斗争的勇气，深化了校园法制宣传教育，为在场师生上了一堂生动详实的安全教育讲座。
（五）疫情防控应急演练
为进一步规范落实新冠肺炎疫情防控工作举措，扎实做好学校在疫情防控期间开学准备工作，提高师生卫生防护和应急处置能力，检验春季学期开学工作预案和各项应急预案的科学性和可操作性，切实保障全校师生安全，根据省市疫情防控会议精神要求，江西中医药高等专科学校组织开展了疫情防控模拟演练活动。
2.8 开展志愿服务
2021年，江西中医药高等专科学校青年志愿者协会在学校指导下，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，不断开拓工作领域，以学校、社会志愿服务为新的增长点和着力点，志愿服务活动正向着持久、规范、制度化的方向发展。广大青年志愿者本着“奉献友爱、互助、进步”的志愿精神，“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，积极投身创建校园精神文明和社会志愿服务活动，多次开展各具特色、丰富多彩的志愿者活动，取得了一定的成绩。学校青年志愿服务队已成为学校德育工作中-道亮丽的风景线。
在青年志愿者的管理上，我们采取了服务队管理与青年志愿者管理相结合的方式，我们善于在青年志愿者管理队伍中发现有组织能力的骨干力量，并加以委任。他们会在志愿者中起到带动和领导作用，在活动中架起了志愿者与服务队之间的桥梁和纽带，为各项志愿者活动的开展发挥了巨大作用。
学校团委会经常组织青年利用节假日、课余时间深入开展扶贫帮困、环境保护等多类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。在2021年1月至2021年12月，共开展23次志愿活动。在多次的志愿活动中，我们的志愿者表现出色，展示了志愿者队伍很强的组织性、纪律性和强大的凝聚力，圆满地完成每次的志愿服务活动，得到了普遍的赞誉。
表2-5 2021年1月至2021年12月志愿活动汇总表
活动内容 |
活动时间 |
活动地点 |
活动人数 |
医疗系朗诵比赛 |
2021年4月9日 |
学术报告厅 |
15 |
临川特殊学校献爱心 |
2021年4月13日 |
临川区特殊学校 |
50 |
5.12护士节 |
2021年5月12日 |
学校 |
25 |
药学系实习安全教育 |
2021年5月18日 |
学术报告厅 |
8 |
建昌邦文化节 |
2021年5月18日 |
行政楼一楼二楼 |
30 |
药学系红歌比赛 |
2021年5月25日 |
学术报告厅 |
15 |
医疗系技能大赛 |
2021年5月25日 |
学校 |
26 |
江下村小献爱心 |
2021年6月1日 |
江下村小 |
45 |
欢送毕业生 |
2021年6月6日-8日 |
学校 |
234 |
药学系青春讲堂 |
2021年6月18日 |
学术报告厅 |
20 |
医疗系爱眼活动 |
2021年6月22日 |
学校 |
4 |
药学系品国学经典主题讲座 |
2021年6月22日 |
学术报告厅 |
8 |
三下乡 |
2021年7月 |
芝山社区 |
45 |
返家乡社会实践 |
2021年7月-8月 |
所在社区 |
70 |
迎新活动 |
2021年9月2-3日 |
学校 |
148 |
疫情防控 |
2021年9月12日 |
学校 |
10 |
开学典礼 |
2021年9月19日 |
学术报告厅 |
8 |
护理系迎新晚会 |
2021年10月15日 |
学校 |
15 |
红色故事宣讲活动 |
2021年10月19日 |
教学楼阶梯二 |
15 |
百人观影 |
2021年10月29日 |
风雨篮球场 |
20 |
乒乓球比赛 |
2021年11月20日 |
行政楼四楼 |
10 |
药学系药膳比赛 |
2021年11月30日 |
学校二食堂 |
15 |
精品团课 |
2021年12月17日 |
学校 |
7 |
备注：以上活动有新老校区相同并同时进行的只记录其中一个校区活动
三、教学改革
3.1夯实专业体系
（一）专业设置结构、规模及调整
学校根据“稳定规模、优化结构”的发展思路，从2019学年开始，重新启动招收初中起点的中职和高职各专业，逐步转型为以专科教育为主、社会培训为辅的教育体系。我校已开设十七个专业（方向），分别是护理类的护理、助产和智慧健康养老服务与管理专业，药学类的药品经营与管理、中药学、中药制药、药物制剂技术和药学专业，中医医疗类的中医学(包括中医临床方向、中西医结合方向、中医临床全科医学方向)、针灸推拿和中医骨伤专业，医疗技术类的医学美容技术和医学检验技术专业，康复类的康复治疗技术和中医养生保健专业，并初步形成了五大专业群，分别为中医专业群、药学专业群、护理专业群、康复保健专业群和医学技术专业群。
学校2021学年招生专业数十七个专业（方向）。本校共有全日制在校生8839人。其中，全日制普通高职在校生中高中起点为8104人，占全日制在校生总数的91.68%。
（二）重点或特色专业
学校目前有2个国家级重点专业（中央财政重点支持建设专业），2个省级重点专业，2个省级特色专业。
表3-1本校品牌特色专业一览表
专业名称 |
国家级重点专业 |
省级重点专业 |
省级特色专业 |
中医学（中西医结合方向） |
√ |
√ |
|
中医学（中医临床方向） |
√ |
√ |
|
中医学（中医全科医学方向） |
√ |
√ |
|
中药 |
√ |
|
|
中药制药技术 |
|
√ |
√ |
护理 |
|
|
√ |
数据来源：江西中医药高等专科学校2020年高等职业院校状态数据采集平台。
（1）中医学专业
2004年秋季开始专科招生，设有中医临床、中西医结合、中医全科三个方向，已为社会培养万余名适应于基层、社区医疗机构的应用型中医人才，目前在校生3046人。专业带头人陈建章教授为省政府津贴专家、硕士生导师、江西省高校中青年学科带头人、江西省教学名师、江西省名中医。该专业2008年确定为“江西省特色专业”，2009年确定为江西省“岗位引领、强化技能中医人才培养模式创新实验区”，2011年确定为“中央财政重点支持建设专业”并于2013年通过建设验收。2012年，中医学专业《“岗位引领，强化技能”中医人才培养模式改革实践》成果获得江西省教学改革成果二等奖。
专业培养目标：培养掌握中医学的基本理论和专业技能，从事中医临床诊疗工作的助理中医师。
专业核心能力：中医学和现代医学临床基本技能。
毕业就业面向：社区卫生服务中心、县乡医院中医科的中医临床医疗岗位。
（2）中药学专业
2004年秋季开始专科招生，已有2千多名毕业生，目前在校生284人。专业带头人胡志方教授为国务院津贴专家、硕士生导师、专业技术二级岗位、江西省高校中青年学科带头人。该专业2008年确定为“江西省特色专业”，2009年确定为江西省“基于产学结合的中药专业高素质技能型人才培养模式创新实验区”，2011年确定为“中央财政重点支持建设专业”并于2013年通过建设验收。2016年获教育部批准为全国职业院校健康服务类示范专业点。2017年，中药学专业《基于“四个合作”的药学类专业人才培养模式改革研究》成果获得江西省教学改革成果一等奖。2018年，入围江西省优势特色专业评审。
主要专业培养目标：培养掌握中药学的基本理论和专业技能，从事中药炮制加工、制剂制备和鉴定工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：中药炮制加工、制剂制备和鉴定能力。
毕业就业面向：医院中药房、中药制剂室、中药厂和中药药检部门的技术岗位。
3.2深化产教融合
学校在“校企合作、工学结合”人才培养模式的大环境下，加强校企合作、校地合作的运行机制建设，不断创新校企合作模式，优化资源配置，实现资源共享，突出专业特色，充分发挥校企合作、校地合作优势，实现校企合作的互利共赢。我校与建昌帮药业有限公司共同培养专业基础扎实、综合能力强、满足实际岗位需求且具备较高职业素养的创新应用型技术人才。构建以学校、企业为主的“双元”育人模式，以提升学生的专业技能与岗位适应能力，为国家经济发展、产业转型升级提供人才支撑。
为落实新时代产业工人队伍建设改革方案，创新企业技能人才培养模式，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，2021年4月24日，我校与江西同善堂中药饮片有限公司联合开展的“新型学徒制”培训开班仪式在老校区讲学厅举行。党委委员、副校长陈建章对前来参加培训的学员表示热烈的欢迎，指出企业新型学徒制培训是探索企业职工培训的新模式，学校会肩负起应有的社会责任，积极主动与企业密切合作，按照共同商定的培养方案组织实施，切实加强管理和教学，确保做好此次培训工作。学员们要珍惜此次培训机会，努力学习，取得技能和岗位双丰收。
5月6日上午，全国中医药职业教育集团副理事长、深圳市容大生物技术有限公司董事长韩敏一行来我校新校区考察，参加座谈洽谈深化校企合作相关事宜。目前，我校与该企业达成初步合作意向，对于深化我校产教融合，构建现代职业教育体系具有重要意义，学校将作为“中医药人才培养中心”，企业作为“中医药人才实践基地”，通过校、企两种不同的教育环境和资源的共享融合，建立旋转门机制，促使校企一体、协同育人、知行合一、德技兼修，为健康中国的发展，为中医药事业的传承和发展助力护航。
10月22日，我校与长天集团签订战略合作协议，是我校校企合作模式又一新突破，双方深入贯彻中央人才工作会议精神，落实落细省委、省政府关于推动我省人才工作高质量发展的具体举措和有益探索。根据协议，双方将以创新职业教育和产教融合发展的新机制和新模式为目标，在研学拓展、职业教育、红色文化培训、信息化服务和继续教育等领域深化合作，齐心共绘双主体育人“工笔画”，为书写全面建设社会主义现代化国家精彩的江西篇章提供人才支撑、贡献积极力量。
【案例3-1】我校与长天集团签订战略合作协议
10月22日，我校与长天集团签订战略合作协议，校党委书记黄文贤，校长涂国卿，党委副书记梁茂华，党委委员、副校长陈建章、卢萍出席并见证签约。校长涂国卿，长天集团党委副书记、总经理江春林分别代表双方签约。长天集团党委书记、董事长何国群出席。
图3-1我校与长天集团签订战略合作协议
此次合作签约，是我校校企合作模式又一新突破，双方深入贯彻中央人才工作会议精神，落实落细省委、省政府关于推动我省人才工作高质量发展的具体举措和有益探索。根据协议，双方将以创新职业教育和产教融合发展的新机制和新模式为目标，在研学拓展、职业教育、红色文化培训、信息化服务和继续教育等领域深化合作，齐心共绘双主体育人“工笔画”，为书写全面建设社会主义现代化国家精彩的江西篇章提供人才支撑、贡献积极力量。
其间，黄文贤一行还实地参观了长天教育培训服务集团现场教学点。
3.3加强课程建设
（一）课程结构、类型、数量
本校各专业的总课程数为1576门，其中，公共课程501门，专业基础课程332门，专业课程749门；理论课（A类）为333门，理论+实践课（B类）为1156门，实践课（C类）为87门。
表3-2 本校2020—2021学年课程设置情况一览表
课程类型 |
课程门数（门） |
课程类型 |
课程门数（门） |
理论课（A类） |
333 |
公共课程 |
501 |
理论+实践课（B类） |
1156 |
专业基础课程 |
332 |
实践课（C类） |
87 |
专业课程 |
749 |
数据来源：江西中医药高等专科学校2021年高等职业院校状态数据采集平台。
（二）课程质量建设
校党委历年来高度重视思政课建设和思政课青年教师的培养，大力支持思政部教师团队积极备赛参赛。我校副校长陈建章教授主编的《中医内科学》（第4版）荣获优秀教材（职业教育类）二等奖，系全国中医药高等职业教育中医类专业教材中的唯一获奖教材。我校教师廖莉在2020年全省高校公共安全教育骨干教师教学能力展示活动中以《假期出行，别让交通成为阴霾》为题，录制教学视频，荣获全省二等奖。
基于泛雅的江西高校在线精品课程平台，我校的《诊断学基础》、《中医内科学》和《方剂学》被评为江西省精品在线开放课程，推进我校信息化教学更进一步。
【案例3-2】我校陈建章教授主编的《中医内科学》荣获全国首届优秀教材二等奖
近日，教育部网站发布《国家教材委员会关于首届全国教材建设奖奖励的决定》，我校副校长陈建章教授主编的《中医内科学》（第4版）荣获优秀教材（职业教育类）二等奖，系全国中医药高等职业教育中医类专业教材中的唯一获奖教材。
图3-2我校陈建章教授主编的《中医内科学》荣获全国首届优秀教材二等奖
全国教材建设奖由国家教材委员会主办、教育部承办，是教材领域的最高奖项。此次获奖不仅是陈建章教授的荣誉，也是我校加强教材建设和教学研究的成果，我校将以此次获奖为契机，不断深化教育教学改革，狠抓建材建设，奋力推进学校内涵式高质量发展。
（三）教材建设
积极组织教材编写。学校教师主编人民卫生出版社、中国中医药出版社、高等教育出版社出版的高职高专国家规划教材60余部。
3.4保障实践教学
（一）校内实训基地建设
校内实训基地总面积62132.12平方米，实训设备总值达5784.05万元，2021年度新增651.53万元，生均6543.78元。现有校内实训基地和实训中心13个，其中中央财政重点支持建设实训基地1个，江西省财政重点支持建设实训中心1个，直属附属中医院1所。为了达到我校建院升本的实验实训标准，市委、市政府正在整合市级中医药资源，同时追加7.5亿为我校打造一所三级甲等的附属中医医院。
我校对校内实践条件进行功能化设计，使其不但满足教学需要，还能满足培训、职业鉴定、执业考试、全国技能大赛等要求。2018年5月，我校申报国家医师资格考试实践技能考试基地正式通过了国家医师资格考试中心评审。
（二）校外实训基地建设
学校与117家医疗机构、制药企业、康复保健单位开展校企合作，保障学生的实习。校外实训基地共接待学生量2785人次，其中接受半年顶岗实习学生92人。
表3-3 本校2020—2021学年实训基地建设情况
指标 |
2020—2021学年 |
校内实训基地和实训中心（个） |
13 |
国家级实训基地（个） |
1 |
省级实训基地（个） |
1 |
校外实习实训基地（个） |
117 |
校外实习实训基地使用（人次） |
2785 |
数据来源：江西中医药高等专科学校2021年高等职业院校状态数据采集平台。
3.5优化教师队伍
（一）学校教师基本情况
学校教师总数416人，其中专任教师286人、校内兼课教师111人，校外兼职教师148人。学校现有正高职称23人，副高职称61人。其中二级教授2人，三级教授1人，双师型教师111人。现有国家级名老中医1人、全国优秀教师1名，享受国务院特殊津贴专家2人、省政府特殊津贴专家2人、市政府特殊津贴专家5人，有江西省百千万人才4人、江西省名中医7人，省高校中青年学科带头人1人、省高校中青年骨干教师12人，江西省教学名师3人、江西省教书育人楷模1人，全国五一劳动奖章获得者和全省先进工作者2人。
图3-3 学院教工情况和专任教师年龄结构
专任教师中具有硕士及以上学历者158人，占55.24%；高级职称23人，占8.04%；双师型教师111人，占38.81%。目前学校的双师型教师主要是年龄稍大的教师，需要鼓励青年教师在本专业领域取得相应的资格证书，加强专业理论知识，提高专业实践技能，提高教书育人的能力。
随着办学规模的扩大，近年来学校逐步加大了高学历、高素质人才的引进工作。坚持事业编制使用计划、人才引进计划向教学一线岗位倾斜。2017年，学校申请使用的169个事业编制计划中，向教学一线岗位分配155个，占91.7%；其中，155个岗位学历要求为硕士研究生，占100%，实际引进27名硕士研究生，完成计划17.4%，引进博士4名，其中1名海外留学归国博士。2019年，学校申请使用的66个事业编制计划中，岗位皆要求为硕士研究生，实际引进21名硕士研究生，完成计划31.8%。2020年公开招聘高素质人才和短缺人才，其中高素质人才岗位94个，短缺人才岗位9个，目前到岗86人，另外公开招聘专职辅导员20名。在学校年度人才引进计划中，对具有三年以上临床经历、同层次及以上学校教学经历、相应岗位工作经历的人员适当放宽年龄条件，近年来，学校引进了1名有三级甲等医院工作经历的专业教师。
（二）参加培训，提升能力
在庆祝中国共产党成立100周年之际，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记"七一"重要讲话精神，进一步推进党史学习教育走新走实，不断加强我校党务干部和思想政治理论课教师队伍建设，提升实际工作能力，7月11日-17日，我校在贵州师范大学成功举办了思政教师、党务干部暑期社会实践研修班。此次研修，为全体参学党员上了一堂深刻而生动的党课，加深了党员对党史的了解，强化了党员的责任意识和党性意识。大家在重温革命历史、接受革命传统教育时纷纷表示，将以党史学习教育为契机，在今后的教学行政工作中，传承长征精神、赓续精神血脉，踏实工作、恪尽职守，将所学所思所悟转化为学校发展的不竭精神动力。
图3-4 我校学习贯彻习近平总书记"七一"重要讲话精神暨思政教师、党务干部暑期社会实践研修班
为更好地适应新形势下大学生思想政治教育工作的需要，进一步提升我校团学队伍的思想政治素质、专业素养和职业能力，2021年7月13日，我校团学研修班在南京师范大学隆重举行了开班仪式。党委委员、副校长王李俊，学工处、团委、三系相关人员共计60余人，参加了此次研修班学习。
图3-5 我校团学队伍研修班在南京师范大学开班
为进一步贯彻落实全国职业教育大会精神，特别是习近平总书记对全国职业教育大会的重要指示，切实提升我校教师育人水平，7月12日-16日，我校在百年名校浙江大学举办教师“素能提升”教育教学专题培训班，校党委委员、副校长陈建章，教务处处长滕艺萍及系部负责人等共93名教师参加培训。此次培训班，参训教师开阔了视野、熏陶了文化、启迪了思维、交流了思想、凝聚了力量、增长了见识、收获了学识。此次培训，对学校的发展规划、学科建设、人才培养、教学诊改、课程思政改革具有借鉴作用，有助于参训教师更好地将学习成果带入到今后的工作当中，更好地把学校各项事业推向前进。
图3-6 我校教师“素能提升”教育教学专题培训班
为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记"七一"重要讲话精神，深化党史学习教育，加强我校宣传思想队伍综合能力和素质，承担起举旗帜、育新人、兴文化的使命任务，7月16-22日，我校赴浙江大学开展2021年宣传思想工作专题培训。校党委副书记梁茂华，正处级干部王砥，宣传思想工作部门负责同志，新闻宣传通讯员、网络舆情监督员、评论员和网络安全员等55位教师参加此次培训。
图3-7 我校宣传思想工作专题培训班
3.6强化教学督导
学校坚持教学中心地位不动摇，狠抓教学督导。实行校领导每周巡查、校教学督导室每日巡查、系部不定期抽查的三级督查制度；每学期聘请系部专任教师担任兼职教学督导员，采取集体固定与个人随机两种形式开展听评课活动，坚持督与导结合，督教与督学并重，不断加强完善教学督导环节。
教学督导室坚持每周召开教学督导例会，通报一周教学巡查情况，收集系部反馈意见并处理，编写《教学督导通报》。本学年共编写12期《教学督导通报》，对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查与反馈。
本学年，教学兼职督导员累计听评课达200节次。听课面覆盖我校开设的大部分课程。对课堂教学中存在的问题，教学督导员及时与任课教师交换意见、交流看法，提出了很多宝贵的建议。各系部也多次组织青年教师集体听课、评课，对帮助青年教师成长、提升专业素质发挥了很好的促进作用。
通过教学督导工作制度化、长效化，教师的教学更加规范，教风、学风、考风得到进一步优化，有力地保障了学校教育教学质量。
3.7信息化建设
江西中医药高等专科学校信息化建设以为学校教学、科研、管理创造良好的现代化网络信息环境为建设目标。按照“统筹规划、资源共享、强化应用”的发展原则，学校高度重视信息化建设工作，学校成立了江西中医药高等专科学校网络安全和信息化建设工作小组，统筹推进教育信息化工作，出台了江西中医药高等专科学校信息化建设方案(2019-2021年)。不断加大对信息化投入力度，已经建成全校有线及无线网络，新老校区已经互联互通，建设全校一卡通，数字化迎新等管理系统。
（一）网络基础设施方面
迄今为止校园网完成了与中国电信（300M）、中国移动500M光纤宽带接入，出口总带宽达到800M。校园网以光纤互联连接新老两校区，信息点数约1000个，2019年学校投入115万建设无线网络，无线AP点数400余个，实现教学、办公、广场与主干道等区域无线覆盖，建成一个千兆以太网主干，范围扩展到全校所有教学、科研、办公场所。
（二）智慧校园建设方面
学校不断加强信息资源建设，己建设有校园信息门户网站、全校一卡通、财务与资产管理系统、数字化图书馆、医院管理、数字化迎新系统等。2019年7月学校投入近70万元采购网络教学平台，2020年秋季开学时，对全体教师已经完成了相关的培训。学校的信息化建设方案一期计划（2019-2020）投入建设了教务、学工、OA办公、人事、科研等应用系统，全部集成在信息门户网站上统一端口登录。为保证基础服务和应用管理平台的安全运行，我校购买了移动云服务，保证我校应用系统达到网络安全等级保护3.0标准。2020年与西安博达公司签订合同建设网站群系统，保障我校网站系统安全可靠运行。2021年我校投入30万建设内部质量保证监测体系平台，用于教学诊断与改进工作。
（三）网络安全方面
学校在加强网络平台及信息资源建设同时，大力加强网络安全及网络管理建设，通过制定江西中医药高等专科学校网络安全管理制度、江西中医药高等专科学校网络安全应急预案、江西中医药高等专科学校报送值班与信息报送制度，规范用户网络行为，采购了上网行为管理器、WEB防火墙、入侵检测系统、大容量不间断电源等网络管理及网络安全系统，有力地保证网络的安全稳定运行。
3.8教学诊断与改进工作
为为保障我校内部质量保证体系诊断与改进工作有序开展，全面推动诊改平台的建设和完善，6月16日下午，我校内部质量保证体系诊断与改进工作推进大会在新校区二楼学术报告厅召开。校党委书记黄文贤，校长涂国卿，党委副书记梁茂华，党委委员、副校长陈建章、卢萍、曾金贵，党委委员、纪委书记汪月清，党委委员、副校长王李俊，党委委员、组织部部长、人事处处长梅国荣等校领导出席会议，有关部门主要负责人、全体教职工以及学生代表参加会议。王李俊主持会议。
会上，王李俊对我校当前的诊改工作进展情况及问题进行了通报，并对下一步工作进行部署。
涂国卿对诊改平台应用的重要意义作了强调。他指出，一要提升理念，强化认识。诊改平台的应用就是发挥实时把脉、问诊改进的功能，诊改工作必须将诊改和日常工作融为一体，将目前的工作进行总结、规范、补充、形成体系。二要明确目标，把握进度。围绕学校“十四五”发展规划，确定各部门的专项子规划，确立目标链和标准链，诊改工作时间紧迫、任务艰巨，要增强主人翁的责任感和使命感，积极学习、提升能力、主动作为，高质量完成诊改工作。三要加强部署，狠抓落实。学校成立了以班子成员为领导的8个专项工作小组，分别是质量监控系统建设组、学校层面诊改组、专业层面诊改组、课程层面诊改组、教师层面诊改组、学生层面工作组、综合工作组和督查督办组，各分管领导要履职担当，加强部署，狠抓落实。四要主动作为，强化监督。全校各部门、全体师生要树立一盘棋思想，严格按照要求做，紧扣时间节点，大家要以主人翁的态度和使命感自觉地学习教学诊改的各项文献，了解各项工作部署和任务要求，创造性地开展教学诊改工作。
最后，黄文贤就做好学校内部质量保证体系诊断与改进工作提出三点要求：
一是要提高政治站位，统一思想认识，增强做好诊改工作的主动性和紧迫感。此项工作属于“一把手”工程，也是我校重中之重、急中之急、难中之难的工作，大家务必充分认识诊改工作的必要性和重要性。这项工作，时间紧、任务重、要求高、涉及面广，希望大家要争分夺秒，主动担当，积极作为，以较高的质量顺利通过省厅对我校的复核。
二是全校动员，迅速行动，抓紧诊改工作各项任务落地落实。要强化团队意识、协同意识、配合意识，坚决防止工作互相推诿。8个专项工作小组要细化任务，制定工作方案，将诊改工作落地落实。会后，请各系部、各部门层层开展动员工作，迅速传达会议精神，按照“时间表、任务书、责任人”的要求，将工作任务落实到人、到岗、到时间节点。
三是加强领导，落实责任，以严实的作风和严明的纪律为诊改工作提供保障。校级领导要履行好“一岗双责”，主动推进，及时发现并解决困难和问题。各部门负责人要主动担责，勇于负责，身先士卒，狠抓落实。校纪委要加强执纪监督，对不履责、不负责的人和事要严肃追责问责。要实行两周一调度、一月一督查制度，坚决克服“怕慢假庸散”作风顽疾。要建立健全奖优罚劣的机制，激发全校上下抓好诊改工作的积极性和创造性。
图3-8 我校召开学校内部质量保证体系诊断与改进工作推进大会
3.9学校之间交流合作
为加快由我校牵头进行的部省共建中医学专业虚拟仿真示范实训基地项目建设，1月7日—8日，党委委员、副校长陈建章带领项目组赴湖北中医药高专考察学习。通过本次参观考察对我校今后中医学专业实训基地建设，尤其是中医学专业虚拟仿真实训项目的开发、设计、建设提供了更清晰的思路，希望双方今后能继续加强实验室建设的学习和交流，促进实验教学的共同发展。
图3-9 副校长陈建章带队前往湖北中医药高等专科学校参观考察
4月13日，副校长陈建章、教务处处长滕艺萍、药学系副主任、医疗系副主任等一行赴江西农业工程职业学院参加座谈，并参观科技植物园，为我校建设药用植物园提供了一些较好的思路。
图3-10 副校长陈建章一行赴江西农业工程职业学院参观交流
为进一步加强图书馆之间的交流与合作，更好服务于读者，5月8日上午，抚州职业技术学院副院长洪德良、馆长卢雅芳等一行5人来我校新校区图书馆进行参观考察。座谈会上，我校图书馆副馆长徐荣丽向抚州职业技术学院同行介绍了我校图书馆馆内文献资源、基础设施建设、发展现状、部门及人员配置等情况。洪院长充分认可我校图书馆部门设置、岗位职责等基础工作，表示此次馆际交流活动收获很大，增进了两馆之间的合作联系。
此次交流学习，不仅联络了同行之间的感情，更交流了彼此之间的工作经验，有利于双方在今后工作中多举措推进互联互通、互学互鉴，创新工作思路，提高服务质量，促进图书馆事业蓬勃发展。
图3-11 抚州职业技术学院图书馆一行来我校图书馆参观考察
为提升我校内部治理体系和治理能力，充分调动教学系部办学主动性、积极性和创造性，进一步推进我校“校系二级管理”制度改革，5月19日-20日，校长涂国卿，党委副书记梁茂华，党委委员、副校长卢萍、曾金贵，党委委员、组织部部长、人事处处长梅国荣等一行赴江西财经职业学院、九江职业技术学院学习考察。本次学习考察活动增进了院校间相互了解，促进了兄弟院校友谊，有利于完善我校“校系二级管理”和“绩效分配”的改革工作，有利于推动我校内涵建设和发展。
图3-12 校长涂国卿一行赴江西财经职业学院、九江职业技术学院学习考察
6月23日上午，江西医学高等专科学校副校长周争道一行6人莅临我校考察，双方就中医学、针灸推拿、康复治疗技术三个专业的建设情况进行了交流。陈建章就我校办学特色和中医学、针灸推拿、康复治疗技术三个专业的专业建设做了经验介绍。双方就三个专业的师资队伍建设、实验实训条件建设、人才培养模式改革等方面进行了深入交流。周争道表示将把我校在专业建设和中医药文化传承方面的好经验和好做法带回去学习借鉴，希望将来有更多的交流机会，相互借鉴，促进发展。
此次来访交流，既展示了我校的办学特色，进一步扩大了学校的对外影响力，也为学校与兄弟学校之间的交流搭建了良好的平台，增进了学校之间的相互了解。
图3-12 江西医学高等专科学校副校长周争道一行来我校考察交流
四、政策保障
4.1国家政策支持
2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。为进一步提升职业教育服务能力，形成全社会共同参与的教育治理新格局，《中国教育现代化2035》明确了实现教育现代化的实施路径：一是总体规划，分区推进；一地一案、分区推进教育现代化；二是细化目标，分步推进，有计划有步骤地推进教育现代化；三是精准施策，统筹推进，完善区域教育发展协作机制和教育对口支援机制；四是改革先行，系统推进。
2020年9月，教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的通知，《计划》指出通过建设实施提质培优计划，职业教育与经济社会发展需求对接更加紧密、同人民群众期待更加契合、同我国综合国力和国际地位更加匹配，中国特色现代职业教育体系更加完备、制度更加健全、标准更加完善、条件更加充足、评价更加科学。
2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。《意见》中指出职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。为实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，通过强化职业教育类型特色、完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制、深化教育教学体制改革，从而打造中国特色职业教育品牌。建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。
4.2政府项目支持
2012年，按照《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》精神，抚州市委市政府根据中央苏区振兴发展国家部委联合调研组的反馈意见，结合我市的实际，提出了《关于中央苏区振兴发展我市争取国家支持重大项目和重大事项及责任分工》，其中明确提出将“争取批准将我市江西中医高等专科学校升格办成应用型本科院校，并支持学校新校区建设资金2000万元”列为重大建设项目。
2014年，赣府发〔2014〕29号《江西省人民政府关于支持抚州深化区域合作加快发展的若干意见》文件和中共抚州市委、抚州市人民政府《关于全面深化区域合作加快推进发展升级的实施意见》文件明确提出:支持江西中医药高等专科学校列入我省“十三五”高等学校本科院校设置规划。
2016年抚州市政府在我校召开现场办公会，支持学校升本建院。2016年12月，抚州市人民政府同意在学校原用地范围上分别往东侧、南侧及北侧进行扩建，扩建面积为606.75亩，扩建后校园用地总面积为913.5亩。
2017年2月，抚州市发改委正式批复同意学校新校区扩建项目总建筑面积188000平方米，总投资12亿，建设年限3年；7月，市政府予学校开通人才引进绿色通道，面向社会公开引进76名高素质人才。
2019年11月，学校新校区扩建工程启动，建成以后新校区校园总面积接近千亩，可满足一万名在校生学习和生活。截止2020年末，在确保疫情防控安全稳定的基础上，新校区扩建项目正常进行，拆迁工作全面完成，场地平整、土方工程已完成95%以上，三栋建筑面积16926平方米、可容纳2016名学生起居的学生宿舍全面竣工；四栋教学实训楼、图书馆大楼、体育馆、科研（后勤服务）大楼、学生食堂及动物房、门楼、围墙等完成施工设计与审查、评审，春节前将开工建设。
2021年4月，《中共抚州市委关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》就“推进高等教育特色内涵发展”，明确提出了支持将江西中医药高等专科学校建设成为“省内一流、全国知名”的中医药类应用型本科院校。《抚州市推进职业教育创新发展高地建设实施方案》中指出了将进一步提升江西中医药高等专科学校办学层次，力争“十四五”期间成功建院升本。副省长、市委书记张鸿星同志及其他市领导多次到学校视察、调研，并对于学校“建院升本”工作做了重要指示。
4.3办学经费保障
学校属于省市共建、市管为主的全额拨款事业单位，抚 州市人民政府为学校的主管部门，办学经费来源主要由财政 补助收入、事业收入、其他收入和专项拨款构成。其中财政 补助收入由抚州市财政根据当年实际在校生数及时足额拨 付的生均经费（标准：大专生 12000 元/生·年、中专生 3000 元/生·年）；事业收入为学生缴纳的学费及住宿费，其他 收入为学校附属医院上缴的经营性收入和国有资产出租 （借）收入等，专项拨款为各级各类政府和单位拨付的教学 科研及专项建设资金。
2019 年抚州市政府投资12亿元用于学校新校区扩建工 程，2021年抚州市政府投资8亿元建设学校附属医院，均为“交钥匙工程”。
学校严格执行相关法律法规和财务规章制度，牢牢把握稳中求进的工作总基调，全面贯彻新发展理念，强化预算绩效管理，量入为出，厉行节约，不断改善办学条件，提高办学实力，为学校高质量发展提供有力的资金保障。
图4-1 学校经费收入与支出情况
实施人才队伍提质工程：优化师资队伍结构。按照本科层次职业教育专业设置基本要求，在年龄、学历、学源、职称、学科专业、专兼职等六个方面制定具体建设目标，不断优化学校师资队伍结构。修订完善高层次人才（博士和硕士）引进、培养相关政策，立足学校和重点、特色专业（医药）建设发展需要，设立和分阶段实施“旴江人才项目”计划，开辟优秀人才引进和培养绿色通道，设立专项基金，引进和打造2-3个专业集群高素质队伍，不断提高高层次人才引进、培养的数量和质量。创新“双师型队伍”人才引进机制，积极引进符合市政府、学校人才引进政策的专兼职“双师型”人才；实施专业教师培养“336”计划：新进教师在入职后的第1年安排为期不低于3个月的企业实践锻炼；从企业招聘的新入职教师，在入职后的第1年安排不低于3个月的师范教育学习；在职教师每3年安排不低于6个月的企业实践锻炼。优化骨干人才培养。实施“接班人计划”，以“融入政府部门提高决策服务能力、融入行业企业提高社会服务能力、融入科研院所提高学术服务能力”为途径和目标，以保障重点专业、特色专业等专业为人才引进的主要方向，加强学科（专业）接班人的引进、遴选和培育。遵循医学教育规律和人才成长规律，积极创造条件，创新人才培养模式，探索开展定期与名校开展联合办班培育路径，健全完善“名师名医”（教学名师+医学大师）遴选制度，设立名师名医工作室，促进学科（专业）接班人专“成名”“成家”。
优化创新团队培养。以专业（群）、课程为平台，以校企合作、校校合作为途径，推进“共建、共享”型教学创新团队建设。加强专业教学团队和专业带头人队伍建设，提高团队质量和数量，尽快出台学校教学创新团队建设与管理办法，根据专业发展需求，在十四五期间培育和打造8-10个校级教学创新团队，建设2-3个省级教学创新团队。
优化教师专业发展。以全面提升教师“四项能力”为目标，加强学校和系部两级联动，建立从新入职教师到名师的“五递进式”教师职业生涯全周期研修培训体系。各专业群建设医院、企业教师实践工作站，构建校企人员“双向交流协作共同体”，校企双元互育、人力资源共享，全面提升教师“四项能力”。积极鼓励教职工在职学习、提升能力，加强校政、校企合作，拓宽协同育人途径与方式，通过与县区战略合作，积极推进校地联合育人的路径，推动校企共建、技术开发和拓宽创业，不断扩大教育实践平台。设立专项基金支持中青年教师到国内外高水平大学、科研院所进修培训。建立健全以老带新的青年教师培养机制，推进教师轮训制度。
优化人才工作机制。坚持党管人才，把好人才工作政治方向，制定人才战略规划和配套政策，建立高层次人才引育核心指标考核体系。推动职称评审、岗位聘任、考核评价、绩效分配制度改革攻坚，引导教师回归教书本职和育人本职。探索分级分类职称评审体系，破除唯论文倾向，突出教书育人业绩导向；完善能上能下、能进能出的岗位聘任机制；健全分类分层、多主体参与的“双师型”教师多元化考核评价制度；建立团队奖励与个人激励相结合的薪酬分配动态调整机制，充分调动教师积极性、激发创造力。根据“建院升本”需要，加强与市政府沟通，争取增加编制总额。
五、国际合作
受限于“中医药”的学科特殊性，我校的国际交流与合作工作一直处于探索阶段，国际化的人才培养和教师培训提升计划已经开始布局。受益于国家“一带一路”战略，我校近年来在国际交流上已经逐步开始有所突破。
【案例5-1】俄罗斯教体委工会主席及各高校校长莅临我校参观考察
俄罗斯教体委工会主席及各高校校长首先来到我校新校区，参观考察了新校区规划设计、校园环境、教学楼、育贤湖等地，参观过程中，来访客人流连忘返，一路赞声连连，赞誉有加。沿途，校长涂国卿向客人介绍了学校基本情况，办学规模和办学特色以及中医药文化等。
图5-1俄罗斯教体委工会主席及各高校校长参观体验馆
随后，俄罗斯教体委工会主席及各高校校长来到文昌里历史文化街区旴江医学、建昌帮中医药文化体验馆，饶有兴趣的参观了旴江医学展示区，建昌帮中药展示区，传统中医体验区，体验了建昌帮中药炮制切药技术，多位嘉宾亲身体验了中医诊疗服务和针灸推拿按摩，他们将把这里体验到的中医服务技术带回到俄罗斯去，并表达了要与我校加强交流合作意愿。
