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以名师工作室为引领,构建教师发展共同体

发布日期:2020-10-02 点击: 来源:宣传统战部 艾佳英、黄子豪 编辑:艾佳英

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为加强教师队伍建设,发挥教师专业化发展的优势,有效改善专业人才培养环境,推进教学改革提升职业教育能力,“名师工作室”应运而生。

我校英语“名师工作室”以全国优秀教师魏勤为发起人,目前共有10人。工作室在建设实施中强调发挥名师的作用,利用名师自身丰富的项目实战经验、完整的知识技能框架以及崇高的职业道德精神,培养一批又一批重团结、懂业务、爱学生的外语教学人才,成为我校教育事业发展的重要推动力。

团结筑团魂,信任凝基石

“小的荣誉,个人可以创造,大的成绩,一定是团队创造的”“给青年教师搭平台,逐步培养人才梯队。”正是怀着这样的理念和目标,让成立不久的工作室首战告捷,在江西省高职院校第三届“外教社杯”英语教学大赛复(决)赛中,工作室成员荣获授课组一等奖,微课组一等奖,创我校参加此项赛事的最好成绩。

“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”参赛名额有限,谁上谁让,必定需要取舍,其他成员甘做幕后隐形人,他们的身影映射在每一稿作品的听课、评课中,在备赛最紧迫的时候,工作室的家属也齐上阵做后勤,陪练跑腿...将“后背”交给队友守护,选手则全神专注于赛事之中。“这次比赛难度远超往届,奖项名额缩水近半,全新的比赛模式,录制课程参赛,期间教务处、学工处、系部给予了全力帮助,帮借录播场地、快速通道审批学生流程,让我们在最后截止日期前赶上提交作品,真切感受到大家劲往一处使才能无往而不胜。”工作室负责人说道。对于很多第一次参赛的青年教师而言,压力无疑是巨大的,而让她们顶住超长备赛期心理压力的力量源泉,来自于工作室成员间不计付出,不计得失,不计成败的全身心信任,人力物力资源倾斜,“你只管往前冲,不管结果怎样,我们都全力支持。”团队精神在日常教学中潜移默化传承,在大赛大比中得到彰显。

重点定位培养,勤勉自律不息

一站在讲台上,她整个人会发光,口语语调又好,洋溢着自信热情,是个非常适合比赛的选手;内秀于心,耐心细致,喜欢研究创新授课方式方法;活泼开朗,亮丽善谈,适合组织安排活动...工作室善于发掘每一位成员的闪光点,根据他们的专业优势、教学特长、性格特点等方面定位着重培养,“一人一方”辩证发展。此外,工作室除了每周二下午会定期举行课题研究讨论会,研究日常教学中遇到的疑难问题,也会通过微信群讨论的方式群策群力、取长补短,不断提高团队的合作水平和创新能力,这样既集中了团队智慧,又发挥了个人的优势,激发成员们的主动性和进取心,确保教科研效果与目标的达成。

博观而约取,厚积而薄发,荣誉中饱含着工作室成员“冬练三九、夏练三伏”的执著与“风雨无阻、立德树人”的艰辛。工作室成员们除了日常工作与学习外,还反复推敲课堂设计,将教学设计精益求精做为己任。暑假期间他们克服炎热天气、集中训练时间等诸多困难,进行高强度的练习,有时看着一块镜子,就会不自觉的练习肢体表情,辛勤的汗水最终换来了骄人的成绩。平日里,在工作室中最常见的一道风景,便是成员们之间的“虚拟授课”,在每节课后工作室成员都会进行反思,对教材中细节的处理、教学重难点的确定、教学方式的优化……优秀的内容给予肯定、奖励,欠缺的部分则发挥工作室的集体优势帮其整改补足。通过集体理论学习、共同课题研究、定期观课评课,成功实现了教学智慧生成、教育资源共享、工作室全员提升的目的,让每位成员在擅长的领域内成长为独当一面的教育工作者。

服务专业教学创新育人方式

“千学万学,学做真人”,工作室成立以来,目标更为明确,行动更有力度,从专业层面宏观规划,为学生提供更契合的教学服务,不仅让学生掌握目标岗位必备的英语知识、英文技能体系,适应就业发展方向,同时抓住第一课堂、第二课堂两条主线贯穿思政教育,并在学生日常生活中贯穿生活思政,努力在价值传播中凝聚知识底蕴,在知识传播中强调价值引领。特别是在今年抗击新冠肺炎疫情的大背景下,工作室践行课程思政培育时代新人理念,着重培养学生爱国情怀、坚定职业信仰,树立责任意识,他们利用休息时间,自创公众号做视频,学录制,学剪辑,讲好战疫故事,将抗疫精神与教学紧密结合,鼓励学生自强不息,扎根基础医学岗位,疏导心理压力,树立正确的择业就业观,营造了良好的向上向善的氛围。

在课程方面工作室亦做了很多有益探索,充分发掘课程的育人功能,组织开展丰富多彩的课堂活动,比如,每堂课开始的5-10分钟是学生的演讲时间,结合每个单元主题,关于人物则演讲“我心中的英雄”、关于文化则开展“中华传统文化解读”、关于购物则分享“我喜爱的中国品牌”。生活中,教师们言传身教做好表率,倡导开卷有益,推荐阅读学习强国的《what president Xi says》,根据阅读主题而分享优秀的阅读平台资源,与学生一同学习共勉共赏,促使专业教学和思政教育实现深度有机融合,立体打造构建社会主义核心价值观的育人课程体系和课程内涵建设。

以心灵启迪心灵,以智慧升华智慧,时光荏苒,初心不改,工作室将一如既往用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心滋润,面对三尺讲台,保持饱满的激情与活力,为落实好立德树人根本任务奏响强音。