我校坚持把诊改工作融入日常工作，实现诊改工作与考核工作相结合，紧紧围绕“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”目标，通过制定课程建设规划、编制课程标准规范和分类建设标准，完善课程诊改运行管理办法等三方面开展诊断与改进工作，着力深化课堂教学改革，打造具有鲜明特色的课堂育人品牌，有力促进人才培养质量的全面提升。

塑精品，建示范

我校在课程建设分类标准设置了34个诊断点，设置校级一般课程、校级精品在线开放课程、省级精品在线开放课程和国家级精品在线开放课程等4个阶梯，课程层面标准清晰、明确、可检测。我校立项建设10门校级精品在线开放课程和20门校级课程思政示范课。要求各系（部）组织申报、筛选，教务处汇总后组织校教学评定委员会审核认定，指导课程团队建设、课程教学设计、课程建设内容、课程建设成效等，并给予每门课程2万元研究经费支持。教务处根据省厅相关文件要求，在立项建设的项目中择优推送申报省级立项建设。

2021年，我校二级教授陈建章主编的《中医内科学》（国家十二五、十三五规划教材）参加国家教材委员会组织的首届全国优秀教材评选，获首届全国优秀教材（职业教育）二等奖，这也是全国中医药职业教育中医类专业唯一获奖教材。在2020年疫情防控期间《中医内科学》《诊断学基础》同时入选江西省教育厅线上教学资源库，《方剂学》课程获批2020年省级精品在线开放课程立项建设……一门门精品课程展现了中医药人的集体智慧。

大思政，育新人

我校以思想政治建设为主线，开展课程思政系列工作。通过全面深化思政课教学改革与创新，积极落实大思政格局，组织教师研讨、切磋、培训、观摩等，共同提升思政课教学水平。近年来，思政部多名青年教师在全省思政课程竞赛中斩获一、二、三等奖，2021年黄泽钰老师代表江西省参加“形势与政策”课程展示，获教育部组织的第二届全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖。持续推进校级课程思政示范课程立项建设，2门课程获批省级课程思政示范课立项建设：2019年，我校获批《作业治疗技术》和《经典红歌音乐赏析》省级课程思政立项建设，学校全力支持这2门课程思政的立项建设。目前，该2门课程已进行收尾验收阶段，学校将进一步加大投入，计划将该2门课程推进入选全国课程思政示范课建设。教学竞赛活动与课程思政元素有机融合，我校举办“第八届教坛新秀”评比活动，将课程思政融入到课堂教学竞赛和教学设计中，做到专业知识传授和思政价值引领相统一、教书与育人相统一。

评试点，造基地

为提升我校中医学相关课程实训教学水平，促进实践教学体系改革以及技能型人才培养模式转型，提高我校虚拟仿真实训课建设水平，为社会培养中医医疗、养生保健、中医理疗等服务的高素质的中医复合型技术技能人才，我校参与部省共建国家职业教育虚拟仿真示范基地建设，承担中医学专业虚拟仿真实训基地建设重任。同时我校获批国家医师资格考试中医类别考试基地，承担全省中医类别医师执业资格技能考试。

厚植技能型人才培养沃土，助推职业教育发展行稳致远。2020－2021年，我校积极申报《老年护理》《基础护理技术》和《运动营养学》等3门课程相近的1+X职业技能等级证书，目前获得3个“1+X”职业技能等级证书试点，共培训学生280余人，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。

一大批面向中医药行业和康复保健产业，培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术技能型医学人才从这里走向全国……